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心口如一     
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心中所想的和口中所說的一模一樣。《鏡花緣》第六五回:「紫芝妹妹嘴雖利害,好在心口如一,直截了當,倒是一個極爽快的。」《兒女英雄傳》第二○回:「真個的你家這姨奶奶,雖說沒甚麼樣兒,可倒是個心口如一的厚實人兒。」
滿堂     
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整個廳堂。如:「她精湛的演出,獲得滿堂喝采。」《兒女英雄傳》第二二回:「當下滿堂嬉笑,一片寒暄。」
攪局     
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擾亂別人已安排好的事。《兒女英雄傳》第五回:「你別攪局!我們還趕道兒呢。」
跳在黃河洗不清     
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(諺語)黃河之水混濁,不易洗清東西。比喻冤枉無法洗刷。《兒女英雄傳》第二二回:「我何玉鳳這個心跡,大約是說破了嘴,也沒人相信,跳在黃河也洗不清,可就完了我何玉鳳的身份了。」也作「跳到黃河洗不清」、「跳進黃河也洗不清」。
Roald_Dahl     
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生平羅爾德·達爾在1916年出生於威爾斯卡地夫的蘭達夫,雙親均是挪威人,父親名叫哈拉爾德·達爾(Harald Dahl),母親名叫蘇菲·瑪德蓮·達爾(Sofie Magdalene Dahl)。達爾一家在1880年代由挪威遷往卡地夫。羅爾德是因一個當時挪威的民族英雄北極探險家羅爾德·亞孟森而得名的。他在家中跟他的父母及姊妹說的是挪威語。達爾和他的姊妹在卡地夫挪威水手的教會施洗及命名,那裡是他們父母上的教會。在1920年,羅爾德3歲的時候,他7歲的姊姊艾絲翠得(Astrid)死於盲腸炎。大約一個月之後,他父親死於肺炎,時...
將門虎子     
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將相家門培養出來的強健子弟。[例]王將軍的兒子今年當選國軍英雄,果然是將門虎子。
生死存亡     
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生存或亡歿。比喻情勢到了關鍵時刻。元.無名氏《抱妝盒》第二折:「親承懿旨到西宮,生死存亡掌握中。」《兒女英雄傳》第二二回:「至於何玉鳳姑娘一個世家千金小姐弄得一身伶佇孤苦,有如斷梗飄蓬,生死存亡,竟難預定。」也作「死生存亡」。
班級經營要點     
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需求,除了揉合各種專業技能於教學中之外,也要能隨機玩把戲,有助於促進師生之間的關係。3.是誰(耍什麼英雄)學生在班級生活中常耍個人英雄,進而欺凌班上比較弱小的學 生。教師在班級經營中,要能掌握班上比較喜歡耍個人主義和英雄主義的學生,給予適當的輔導,避免因個人英雄主義而影響其他學生的學習。有效地運用班級學...
懷古詞     
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一年四十七歲了,不但功業未成,反而待罪黃州,同三十左右就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。壯麗江山,英雄業績,激起蘇軾爽邁奮發的感情,也加深了他的內心苦悶和思想矛盾。故從懷古歸到傷己,自嘆“人間如夢”,舉杯同江上清風、山間明月一醉銷愁了。這首懷古詞兼有感奮和感傷兩重色彩,但篇末的感傷色彩掩蓋不了全詞的豪邁氣派。詞中寫江山形勝和英雄偉業,在蘇軾之前從未成功地出現過。因此這首《念奴嬌》歷來被看作蘇軾豪放詞的代表作。不但詞的氣像境界凌厲無前,而且大聲鏗鏘...
萍水     
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比喻本不相識的人,因偶然相遇而認識。清.孔尚任《桃花扇》第二七齣:「悠悠萍水一番親,舊恨新仇幾句論。」《儒林外史》第四九回:「萍水英雄,一力擔承患難。」
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