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希臘哲學
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西元前六世紀出現於小亞細亞的哲學。原包含於希臘宗教之中，後獨立分化而出。由泰利斯（Thales）開啟先端。包含宇宙論時期，探究宇宙的始元；辯士學派，探究人類認識的限度；雅典時期，以蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德完成體系論哲學。
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巨蛇座
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星座名。橫跨天球赤道，唯一分成兩天區的星座，在蛇頭與蛇尾中間隔了蛇夫座。
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系統工程
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運用各種知識，設計並規劃包含各方面因素的系統，使之解決經營管理或生產過程控制等問題的一種技術。
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三維空間
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包含長、寬、高三個方向的空間。其間的物體是立體的，具有一定的體積，要確定任何一點的位置，則需要三個座標。也稱為「三度空間」。
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大西洋憲章
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西元一九四一年八月十四日，羅斯福、邱吉爾在大西洋美軍軍艦會談後，發表兩國共同宣言，美國當時尚未參戰。全文分八項，主要包含反對侵略、尊重各國人民選擇其政府形式的自由與未來建立全面性安全體系的願望等。
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無盡緣起
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中國佛教華嚴宗的基本教義之一。認為一切現象都是真如本性隨緣而生起，自在無窮，一切現象都是互相包含，互不妨礙。《華嚴一乘教義分齊章》卷四：「圓融法界，無盡緣起。」
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該載
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容納、包含一切。《朱子語類輯略．卷一．理氣》：「未有天地之先，畢竟也只是理，有此理，便有此天地；若無此理，便亦無天地，無人無物，都無該載了。」
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自然與生活科技領域
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此頁面分類的主條目是自然與生活科技領域。 自然與生活科技領域自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參...
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第二類接觸
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已故前美國空軍幽浮（UFO）研究顧問的天文學家海尼克博士對幽浮近距離目擊報告的分類之一。指幽浮帶來某種物理性影響的情況，如飛碟降落痕跡或掉落物，對人體或動物造成了火傷或刀傷類痕跡。另外也包含了像鐘錶等暫時故障的物理性異常現象。
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自然與生活科技學習領域
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自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參考網址http://www.scimonth.com.tw/...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士