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絜楹     
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形容諂媚奉承以圖個人利益。「絜」文獻異文作「潔」。《楚辭.屈原.卜居》:「寧潔正直以自清乎?將突梯滑稽,如脂如韋,以潔楹乎?」
傑佛遜     
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則免收學費。(二) 文法學校(六年) :精選的學生所入的學校稱為文法學校,全國設立二十所。(三) 威及瑪俐學院:文法學校中挑選三分之一進入深造,作為建設國家的棟樑。菁英的教育納入古典文的課程,因為古典文為文化不可或缺的內容。四、 教育實踐:創辦維吉尼亞大學(一) 推動知識的普及:由大學教育帶動下層教育的發展。(二) 力爭學術與宗教自由:不受外力(宗教、階級)影響。(三) 強調知識的實用性與時間性:科目的決定。 結語傑佛遜提出了「全民教育」的理念,並輔以「學術與宗教自由」、「知識應具有實用性與時間性」的觀點,企圖使教育完...
定鼎訏謨     
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定鼎,建立帝業。訏謨,大謀。定鼎訏謨指安定王都帝業的大計。明.陸世《西臺記》第二齣:「臨事久含荼,到頭來天心高遠難呼,沉埋了定鼎訏謨,竟蹉跎熱血先枯。」
齧臂     
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2.自咬手臂以示決心的堅定。參見「齧臂盟」條。唐.駱賓王〈上使啟〉:「雖噬指思歸,空軫倚閭之望。而齧臂求仕,非圖高蓋之榮。」
一揮而成     
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此處所列為「一揮而就」之典源,提供參考。 《摭言》(據《太平廣記.卷一八三.王璘》引)長沙日試萬言,王璘詞學富贍,非積學所致。崔詹事問,持表薦之於朝,先是試之於使院,璘請書吏十人,皆給几硯。璘袗絺捫腹,往來口授,十吏筆不停輟,首題〈黃河賦〉三十字,數刻而成;又〈鳥散餘花落〉詩三十首,援毫而就。時忽風雨暴至,數幅為迴飆1>所卷2>,泥滓霑漬3>,不勝舒卷4>。璘5>曰:「勿取,但將紙來!」復縱筆一揮,斯須復十餘篇矣。 〔注解〕 (1) 迴飆:旋風。飆,音ㄅ|ㄠ。 (2) 卷:音ㄐㄩㄢˇ,通「捲」,動詞,吹走。 (3) 泥滓霑漬:被泥土灰塵沾染濕透。滓,音ㄗˇ。霑漬,音ㄓㄢ ㄗˋ。 (4...
鮑焦     
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人名。周時隱者,因不滿時政,潔自守,躬耕自居,因悲觀抱木自殺。
列觀     
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普通的宮室,不是舉行重大典禮的地方。《史記.卷八一.頗藺相如列傳》:「今臣至,大王見臣列觀,禮節甚倨。」
一清如水     
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比喻官吏十分清。亦指吏治清明。《初刻拍案驚奇》卷二○:「況且一清如水,俸資之外,毫不苟取,那有錢財夤緣?」《西湖佳話.葛嶺仙跡》:「葛洪到任即薄賦減刑,寬徭息訟,不消兩月,治就一清如水。」
珠沉滄海     
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母老且疾,當使絕域。仁傑謂曰:「君可貽親萬里憂乎?」詣長史藺仁基請代行。仁基咨美其誼,時方與司馬李孝不平,相語曰:「吾等可少愧矣!」則相待如初,每曰:「狄公之賢,北斗以南,一人而已。」 〔注解〕 (1) 典故或見於唐.牟融〈寄永平友人〉詩二首之二。 (2) 讓:譴責。 (3) 黃卷:書籍。古時為防書蠹,多用黃蘗染紙,因紙色黃,故稱為「黃卷」。 (4) 偶:和。 (5) 黜陟使:唐太宗時恢復對地方的監察制度,派卿、監巡察各州,有罷免或升擢地方官吏之權,稱為「黜陟使」。黜,音ㄔㄨˋ,貶斥。陟,音ㄓˋ,提升。〔參考資料〕 唐.牟融〈寄永平友人〉詩二首之二朔風獵獵慘寒沙,關月寥寥咽暮笳。放...
不稱     
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2.不勝任。《史記.卷八一.頗藺相如列傳》:「括母因曰:『不終遣之,即有如不稱,妾得無隨坐乎?』王許諾。」
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