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先進資料信控制程序     
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美國國家標準局(ANSI)所研發的一種資料鏈路控制(DLC)協定,與階層式資料鏈接控制(HDLC)並無甚差異。為位元連接導向協定(bit-oriented protocol)的一種,常用在點對點,或是單點對多點訊。包含有資料的錯誤控制(error control)訊息。參【階層式資料鏈接控制】(HDLC)、【位元導向協定】(bit-oriented protocol)。
[版本義]     
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  [版本義]是近代國學家錢基博撰於民國19年(1930)5月。22年1月商務印書館收入[百科小叢書]印行。書首有敘目說明版本之成學,並對前此諸家之說加以總括,所謂「籀誦諸家,刪次其要,參互鉤稽,積久成帙,董而理之,以著為篇」。全書共分原始、歷史、讀本、餘記等4篇。原始第一,以簡書、帛書為版本溯始,論述書冊制度的沿革演變,而尤詳於紙本版書,並據敦煌唐經刻本定版刻不始唐末而遠在咸(唐懿宗年號)以前。歷史第二,論自宋至清歷代版本刊刻及善劣本研究狀況,以及鑒定、收藏等事,特詳於記宋本的版刻與裝幀,此篇篇幅最多,占全書之半。讀本第三,一祛佞宋之風,認為宋本珍罕而非讀本,所以「慎擇約舉,經史子集,分...
訊線路終端     
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連接在信線路的終端裝置,例如電傳印字機、彩色螢幕顯示器、工作站終端機等。
    
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  諭是天主教教宗對全球天主教徒的傳達信函,內容有關教義及道德,一般是長篇詳述,以拉丁文公布,但同時有重要的現代語文翻譯,以為首的兩個拉丁字為名稱,受文者是「各位宗主教、首席主教、總主教、主教及凡與宗座和平共融的各位教長」。亦有例外者,是教宗若望二十三世的〔和平於地〕及保祿六世的〔祂的教會〕,也寫給「各位善意的人們」。另一個例外,是庇護十一世反對納粹與法西斯的諭,純以德義兩種語文寫出。
  諭為牧靈性質之文書,是教宗執行普訓導權威的工具,他雖不明白說出他是以不能錯誤的權威,教授信仰的真理,但信徒們仍應表示「意志及理智的敬重服從……就是說,要依照教宗所明白表示的意見,或是依據文...
沈澱池     
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  普沈澱池係指使用於沈降未經混凝之天然懸浮體,且靠自然沈降分離者。其效率較低,故設計之沈澱池表面負荷宜維持在每日5~10公尺之間,停留時間應較長,一般宜在8小時以上。由於效率低,所需面積大,在用地取得不易的情況下,除非情形特殊,否則普沈澱池利用機會不多。
看人食肉,毋看人相拍。     
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比喻遠離是非之地,以免遭受池魚之殃。
路路不     
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1.所有的路都中斷,無法行。如:「洪水氾濫,小鎮陷入路路不的窘境。」
2.比喻四處碰壁。如:「他平日待人苛刻,一旦發生困難,便求助無門,路路不!」
  〔普中等專業學校學生守則〕為大陸地區關於中等專業學校學生行為準則的規定。由教育部於一九八二年二月二十七日以「試行草案」的形式頒發,並於同年三月三日起在各地試行。
  該守則共八條,全文如下:「(1)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,立志為社會主義事業服務,為人民服務。(2)學習馬列主義、毛澤東思想,逐步樹立無產階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、辯證唯物主義觀點。(3)熱愛專業,學好理論知識和技能。(4)堅持體育鍛鍊,講究衛生,積極參加勞動。(5)關心集體,愛護公物,勤儉節約,遵守社會公德。(6)誠實謙虛,尊敬師長,尊重職工,開展批評與自我批評。(7)遵守學校規章制度,遵守國家法...
數位     
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指只能處理數位信號的信路徑。語音和視訊信號需先轉換成數位形式方能在該信路徑傳輸。參【類比道】(analog channel)。
    
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為便於管理交,在道路上設置的設施。如中心島、方向島、安全島等。
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