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分組調查     
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分組調查(group investigation)分組調查(group investigation)屬於一合作學習的教學策略,用以促進小組計劃與調查,如同學生小組成就區分法(Student Team-Achievement Divisions, STAD)、拼圖法二(Jigsaw II)等,將學生置於一合作小組中以學習特定之主題,然而,其不同於上述之教學策略,分組調查法之焦點並非著重於內容目標,而是調查之技巧。分組調查相對於其他教學策略而言較為鬆散,而鬆散之組織結構亦有其優、缺點。其優點在於提供學生機會挑戰平常生活所可能...
儀仗隊     
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2.由手持儀仗的人員組成的隊伍,遊行時走在遊行隊伍之前。
稀釋劑     
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一種用來稀釋濃度的混合溶劑。其成分是由甲苯、乙酸乙酯、乙酸丁酯等組成,除可稀釋塗料外,亦可用作除垢劑。
紡錘體     
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細胞分裂時,由無數纖維狀物質組成的紡錘形結構。著色性較弱。細胞分裂時染色體分別移向兩極,即係由紡錘體的拉動而完成,細胞分裂後即消失。
生理學     
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研究生物體各組成單位的機能及如何調節這些機能的學科。[例]生理學是醫學院學生必修的科目。
市議會     
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市級地方民意機關。由市民選舉議員,並由議員互選議長、副議長各一人組成,代表市民議決各種市政事務,並受理人民請願等事項。
導向飛彈     
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武器名。由彈頭和自動推進裝置組成,發射後可經控制系統,控制飛行方向,而命中目標。依飛射方式可分為空對空、地對空、地對地、空對地飛彈。按射程遠近則有短程、中程及洲際飛彈三類。縮稱為「導彈」。
葛立克     
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目錄1 學說觀點2 學說原理3 關鍵字4 參考書目 學說觀點葛立克承繼科學管理的研究途徑,擴充了組織的基本功能。他特別強調的問題是:行政主管的工作究竟是甚麼?葛立克以七個字的字首組成的單字”POSDCORB”以為回答,也就是說,他認為行政的程序包括:計畫、組織、用人、指示、協調、報告及預算等七個步驟。(註1) 學說原理葛立克對於行政管理人員提出三個重要的原理,即:1. 分工:對於行政管理人員而言,工作劃分原理是相當重要。依照分工的概念,一項工作如愈能細分,則愈見專精具體,而工作者亦就愈具效率。為輔助分工更見效果,應把若干...
改革團隊參與     
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來。當時是針對非常態兒童的行為研究,假設兒童的健康、行為、家庭、社會關係會影響兒童的學習。這個團隊的組成包括學校社會工作師、諮商師、特殊教育教師、學校護理人員、校長等。這個團隊的研究結論供作特殊教育、友善校園、補救教學、學生訓輔的參考依據,因此,這個團隊可說是學生的支持團隊、照顧團隊,或是轉介前置作業團隊。學校社會工作師在這個團隊中的角色,首先,定期檢視團隊成員的轉介趨勢,以確定是否形成某種模式。例如,具有某些行為特質或成績不好的學生經常被轉介到某方案,或採取諸如暗示家長轉學的做法,就應注意學校的政策環境是否需要調整。其...
非營利組織     
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非營利組織(non-profit organization, NPO)是指法律上具備法人資格,以公共服務作為其使命、最終目標,而不以營利分配為目標的組織。此類組織存在的目的不在於賺取利潤,而在實現社會公益的使命。非營利組織是人民經由結社自由組成,屬於志願性的、正式的社會團體。註1一般而言,非營利組織的結構通常具有制度化的運作過程、定期的會議及具某種程度的組織規模呈現。其經費雖可能接受政府補助,但組織的組成、運作與業務的管理則完全自主,獨立於政府之外...
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