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超倫軼群
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此處所列為「超群絕倫」之典源，提供參考。 《三國志．卷三六．蜀書．關張馬黃趙傳．關羽》先主1>西定益州2>，拜羽3>董督4>荊州5>事。羽聞馬超6>來降，舊非故人，羽書與諸葛亮7>，問超人才可誰比類。亮知羽護前，乃答之曰：「孟起8>兼資文武，雄烈過人，一世之傑，黥9>、彭10>之徒，當與益德11>並驅爭先，猶未及髯12>之絕倫逸群也。」羽美鬚髯，故亮謂之髯。羽省13>書大悅，以示賓客。 〔注解〕
(1) 先主：指劉備（西元１６１∼２２３），字玄德，河北涿縣人。漢景帝之子中山靖王劉勝的後代，為三國蜀漢開國君王。東漢靈帝末年，討黃巾賊有功，遂為安喜縣尉。密誅曹操不成，潛逃。三顧茅廬始得諸葛亮輔佐...
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別傳
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本傳以外，另舉些遺聞逸事以補充本傳的傳記文，稱為「別傳」。如《後漢書．董卓傳》注引《董卓別傳》。
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耽花戀酒
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迷戀於酒色。《董西廂》卷八：「也不愛耽花戀酒，也不愛打桃射柳。」
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矯枉過中
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淺，高后女主攝位，而海內晏如，亡狂狡之憂，卒折諸呂之難，成太宗之業者，亦賴之於諸侯也。另可參考：漢．董仲舒《春秋繁露．卷一．玉杯》
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包彈
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2.缺點、差錯。《董西廂》卷一：「德行文章沒包彈，綽有賦名詩價。」元．喬吉《金錢記》第一折：「這嬌娃是誰家。尋包彈覓破綻敢則無纖掐。似軸美人圖畫。」也作「褒彈」、「褒談」、「彈剝」、「彈包」。
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廣益集思
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此處所列為「集思廣益」之典故說明，提供參考。諸葛亮是三國時蜀國的軍師，他在教導屬下為官之道時說：「參與政事時，要結合眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。如果怕得罪別人而不敢提出不同的意見，工作就會有所損失。能夠反覆討論而得出合適的結論，這過程就像丟掉不好的東西而尋得寶物一樣。雖然人常常不能暢所欲言，但像徐元直就不會如此，而董和也是這樣，參與政事七年，只要有不完美的地方，必定親自給予意見，來回十次都不厭煩。如果你們能有徐元直的十分之一，又有董和的勤勞，對國家盡心盡力，那我犯錯的機會也會少了許多。」後來，「集思廣益」這句成語就從這裡演變而出，指集結眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。
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幼稚教育法
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所在地主管教育行政機關立案，經核准後始得開辦招生。私立幼稚園如不對外募捐經費，且未超過五班者，得不設董事會或辦理財團法人登記。但均應指定負責人，並報請所在地主管教育行政機關核備。設董事會者，其章程由創辦人報請主管教育行政機關核備。第 6-1 條私立幼稚園依前條第三項之規定籌設完竣後，由設立機關、團體或創辦人檢具左列文件，向所在地主管教育行政機關申請立案：一、園則：包括兒童之人數、班級數、兒童入園出園之手續及免費名額等。二、設園園址、園舍所有權證明或...
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解弦更張
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本指調整樂器的琴弦，使彈出的音調準確無誤。語本《漢書．卷五六．董仲舒傳》：「譬之琴瑟不調，甚者必解而更張之，乃可鼓也；為政而不行，甚者必變而更化之，乃可理也。當更張而不更張，雖有良工不能善調也；當更化而不更化，雖有大賢不能善治也。」後用以比喻重新變更法度或計畫。如：「自從新總裁上任後，公司的一切政策均解弦更張，完全改觀。」也作「解弦易轍」。
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牽合附會
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六街三市
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都市中熱鬧繁華的地區。《董西廂》卷一：「六街三市通車馬，風流人物類京華。」《三國演義》第六九回：「六街三市，競放花燈。真個金吾不禁，玉漏無催。」也作「三市六街」。
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貓頭鷹博士