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投木報瓊
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語本《詩經．衛風．木瓜》：「投我以木瓜，報之以瓊琚。」指朋友往來，相互贈答。宋．尤袤《全唐詩話》卷一：「移公於荊府，積漸至相，由蘇得也。今蘇屈居益都，公坐廟堂，投木報瓊，義將安在？」
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良田
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肥沃的田地。三國魏．曹植〈贈徐幹詩〉：「良田無晚歲，膏澤多豐年。」晉．陶淵明〈桃花源記〉：「有良田、美池、桑竹之屬。」
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柏楊
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極參與國際特赦組織，為人權而奔走，促成綠島人權紀念碑的建立。2006年，柏楊同意將其部份文獻、文物捐贈中國現代文學館。因其為國立臺南大學首位榮譽博士，臺南大學於2007年建立柏楊文物館。 觀點 創作文類包括論述、詩、散文、小說、傳記、報導文學及兒童文學。50年代，以小說方式，表達心中之悲憤情懷、呈顯時代離亂；於1961年，以筆名--鄧克保寫作《異域》，引起極大關注及迴響。60年代，柏楊以雜文方式、尖銳筆觸指出--中國的醬缸文化，並在美國發表演說。其小說與雜文在暗諷之中，揭露中國文化之病態、臺灣社會黑暗面，也隱含悲天憫人...
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裓
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衣服的前襟。唐．柳宗元〈送文暢上人登五臺遂遊河朔序〉：「然後蔑衣裓之贈，委財施之會不顧矣。」
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斗方
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1.書畫所用的冊頁，或稱一、二尺見方的字、畫作品。《儒林外史》第八回：「也就此常教他做些詩詞，寫斗方，同諸名士贈答。」
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不腆
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1.不豐厚。通常為贈人禮物的謙詞。《左傳．襄公十四年》：「我先君惠公，有不腆之田，與女剖分而食之。」明．劉球《兩谿文集．卷一六．與胡醫士書》：「不腆儀物，聊致謝臆，幸勿訝其菲輶而見卻也。」
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寶劍
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稀有珍貴的劍。[例]寶劍贈英雄
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國立臺北商業技術學院
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等，對金融與商業、文化、社會政治等各個領域貢獻卓著；學校校友熱心奉獻在校生清寒助學金、獎學金、圖書捐贈、演講、校園建設與企業海內外實習機會。 辦學特色教學與實務結合：本校設有多種實驗室，整合校內師資與企業資源，導入產業專題實務研究與教學，隨時掌握全球產業脈動。透過學生專題成果發表，加強學生實作能力。產學合作：強化產官學合作，與各知名企業辦理建教合作、專題講座，並推動學生海外實習。輔導就業：每月舉辦企業與產業實務專題演講，鼓勵與協助取得專業證照，每年定期舉辦企業校園徵才博覽會。國際交流：與國外大學進行學術交流、舉辦國際研討...
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不惟
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1.不思。三國魏．王粲〈贈士孫文始詩〉：「視明聽聰，靡事不惟。」漢．韋賢〈諷諫詩〉：「如何我王，不思守保，不惟履冰，以繼祖考。」
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白駒
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1.白色的駿馬。《詩經．小雅．白駒》：「皎皎白駒，食我場苗。」《文選．王粲．贈士孫文始詩》：「白駒遠志，古人所箴。」
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貓頭鷹博士