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中國科技大學
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」的發展願景。至此，本校有四學院、三研究所及十七系科，已具完整大學規模，於九十四學年起即不再增設教學單位，而致力於教學品質與研究成果之提升，並持續發展國際交流，如日本工業大學，並與韓國濟州漢拿大學、與英國諾丁漢倫特大學、大陸華中科技大學以及大陸東南大學分別簽訂合作協議書或備忘錄，推動雙方教師與學生交流，並獲得教育部「教學卓越計畫」補助。為整合相近系科之資源，本校產業經營管理系與資訊傳播系95學年起不招新生。在組織改造與重整方面，台北及新竹兩校區分置副校長，系(科)規模較大且跨雙校區者均設置副系主任，襄助校務推展。產學合作...
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蛋白質
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子生物學的發展，發現血緣較近的生物，其蛋白質的種類、構造也較相似。(註2) 胺基酸1. 蛋白質的基本單位是胺基酸，生物體內常見的氨基酸有二十幾種，依據胺基酸的種類、數目、與排列順序而組成不同形狀與功能的蛋白質。胺基酸中有些是動物細胞可以由簡單的有機物自行合成的，稱為非必需胺基酸；有無法自行合成，必須由食物中取得的胺基酸稱為必需胺基酸；食物中若含必須胺基酸的種類齊全，且量多者稱為完全蛋白質，此類食物常見於黃豆、牛奶、魚類、肉類和蛋類中。除黃豆外，大體而言，植物性蛋白質的品質多不及動物性蛋白質優良。(註2)2. 以胰島素為例...
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土方
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3.量詞。計算泥土體積的單位。一立方公尺為一土方。
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分號
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2.商店的分支單位。如：「只此一家，別無分號。」
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複查
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再查證一次。[例]對於檢定考試成績有疑問者，可以向主辦單位申請複查。
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配備
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1.根據各別需要以分配人力或物力。[例]請向總務處申請為本單位配備一臺影印機。
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量角器
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量角器(Protractor)目錄1 做量角器2 使用量角器2.1 認識量角器2.2 報讀度數3 關鍵字4 參考資料 做量角器首先在了解量角器的測量工具之前，可先讓學生動手做做看量角器，以知道其度數的由來，並且確知度只是一個單位的呈現，並無法真正切割出無限的單位度數的使用，因此首先可介紹量角器的用途，並讓學生親手操作。第一步即為準備一張方形紙，讓學生將紙對摺，對摺後切記請用力壓過使得有折痕的呈現，接著重複此步驟，對摺之後再對摺，大約三到四次，接著將...
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體積
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物體在空間所占的大小。單位是長度的立方數，如立方公尺、立方公分。如：「長方體的體積可由長、寬、高相乘得到。」
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投訴
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2.向有關單位申訴、辯解。如：「在投訴無門的情況下，不意峰迴路轉，有了轉機。」
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電能
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電流或帶電物質的能量。以瓦特與小時的乘積為單位，一秒鐘一瓦特等於一焦耳。電能可由導線輸送到遠處，並容易轉換成其他形式的能量。如電水瓶即是電能轉為熱能應用的例子。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士