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何晏     
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徵性含義,末尾則按照勸百諷一的傳統寫法,說了一些正面的道理。此賦與東漢王延壽所撰《魯靈光殿賦》,同為寫宮殿辭賦的名作。何晏亦能詩,劉勰評之為「浮淺」,今僅存三首,已難窺其全貌。
浪人     
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日本幕府時代,德川家管轄六十個藩,各藩主門上養有許多武士,後藩主互鬥,被滅藩的門下武士失去封祿、離開主家,成為失業或無業的武士,便稱為「浪人」。[例]這部電影是寫日本浪人的故事。
輔導教師     
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資訊共享:包括1.分享資訊是為了改善學生學習;2.同意與支持夥伴的論點;3.討論時需誠懇、清楚、簡潔述關於教學與學習的議題;4.維持合作的氛圍,避免批判;5.透過分享讓彼此增進關係,培養信任;6.善用小組對談,與個別談話機會;7.對話中加入新的事實與觀點,以擴大對談並激勵他人加入討論。(二)增進了解:1.積極傾聽,使用重述、摘要,回應對方感覺並給予肯定;2.提出的問題不要太批判性,以維氣氛和諧;3.誠心的提供支持,以加深彼此成員間之關係。「教師專業學習社群」成功的關鍵之一,就是社群成員的凝聚力,因此社群領頭羊可藉由向心...
莫泊桑     
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於對他們的空談的風格不滿,他中斷了和他們的交往。據美國作家弗蘭克•哈里斯在《我的生活與愛情》一書中的述:「莫泊桑多次與我說,只要是他看上的女性,就一定能抱在懷裡。」「他堅持說,我干過兩回、三回直到20回,疲勞都是一樣的。」在1891年之後,莫泊桑越發喜歡孤獨的生活。最後他精神失常,經常擔心死亡與被迫害,加之他早年得上的梅毒,他感到非常痛苦,曾經試圖自殺。1893年併發精神病症,逝世於巴塞精神病院。 主要作品 短篇小說月光兩個朋友女瘋子菲菲小姐瓦爾特•施納夫斯奇遇記一場決鬥羊脂球(脂肪球)隆多利姊妹項鏈我的叔叔於勒一...
Roald_Dahl     
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942年,他在被調往華盛頓後開始寫作。他第一本出版的作品是Shot Down Over Libya,述他「格鬥士」的墜毀事件,在1942年8月1日發表於《星期六晚報》(Saturday Evening Post)。福雷斯特(C.S. Forester)原先是希望達爾能先寫一點皇家空軍的趣事,他再加以潤飾使其更具故事性。不過當福雷斯特讀了達爾給他的故事後,他決定內文不需再經任何修改。原本的標題是 A Piece of Cake,後來的標題更具戲劇效果,但忽略了飛機墜毀與敵方行動毫無關係的事實。在戰爭期間,福雷斯特在英國資...
評量原則     
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用,且須於所屬的環境脈絡中接受檢視。這樣的評量可以告訴我們在具體的情況下,兒童能或不能做的是甚麼。它述與操作性定義兒童表現出來的可觀察的技能與限制。這樣的評量不僅要知道兒童的能力為何,我們也要瞭解兒童如何運用那些能力,激勵兒童的是甚麼,甚麼令其感到挫折,甚麼令其感到滿意,以及引出、支持、和擴展能力之經驗的有效性為何。功能性評量(functionalassessment)將有助於療 育目標的規劃。由此我們可以期待特殊幼兒在療育過程的進步,而這樣的進步亦可以具體加以
賀知章     
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現在人已成為松下的塵埃。想起他解下金龜換酒來共飲那件事,真讓我難過得淚水沾濕了手巾。  詩中李白除了述他和賀知章初次相見的情景,並表露了他對賀知章的懷念和悲悼。  賀知章生性豪放曠達,平日待人接物都很率真。有一次為了欣賞林木泉石,竟然闖進一個毫不相識的人的別墅,還寫了一首(題袁氏別業)(也作偶遊主人園)的五言絕句來抒懷:  主人不相識,偶坐為林泉。  莫謾愁沽酒,囊中自有錢。  詩的意思是說:我並不認識別墅裡的主人,偶然來這裡坐坐,只是為了觀賞此中的林木和泉石。主人可不用憂愁要買酒請客,我口袋裡自有買酒的錢哩!  這首...
畫像     
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1.繪人物的形像。如:「他請人來為他畫像。」
辯證建構主義     
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影響。 維高斯基的辯證建構主義在此理論中,對經由合理化、內化、和運用文化工具如語言等而來的認知發展的述便是辯證建構理論的一個絕佳的例子。維高斯基認為知識是一種社會建構,也就是說,知識是由所有參與者的貢獻共同建構而成。因此,在不同的文化脈絡下,發展過程將會非常的不一樣;換句話說,學習受環境的影響。這並不意味著所有的建構都是同等的不容爭辯,但它卻指出了事實在不同的解釋、不同的環境下可能會有多種不同的建構。Vygotsky承認普遍知識的可能性,但它卻不去討論普遍知識是否會比因環境而生的特定認知更根本,也不去管普遍程序是否才是...
秦觀     
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走向雅化;又能把身世坎坷之感融進詞裡,使秦詞具有深婉的一面。語言平易工致而又音韻和諧,風格清新淡雅,寫委婉,細膩含蓄,是秦詞的風格。因此,善於刻劃、文字精密,是秦觀詞的特徵之一。但氣格不高、纖巧無力,也是無可否認的缺點。 參考資料《唐宋詞欣賞》地球出版社,1990年1月初版《唐宋詞百家全集》廣州出版社,1994年9月 相關教學資源請參考考教育部數位教學資源入口網(ISP):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1627067
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