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妒賢疾能     
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對於聲望、才能勝過自己的人,心懷怨恨和妒忌。《資治通鑑.卷五.周紀五.赧王四十九年》:「夫三代之所以亡國者,君專授改於臣,縱酒戈獵;其所授者妒賢疾能,御下上以成其私。」也作「妒賢嫉能」。
褲腿     
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2.舊時纏足婦女在褲子的下端,另以布帛製成的桶狀物縛於踝間,以前遮足面,後足根,稱為「褲腿」。
遊氣     
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1.浮動的雲氣。《晉書.卷一二.天文志中》:「凡遊氣天,日月失色,皆是風雨之候也。」
兩豆塞耳     
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耳朵被塞住而聽不到聲音。比喻受到蒙而看不見真相。《鶡冠子.天則》:「夫耳之主聽,目之主明。一葉目,不見太山;兩豆塞耳,不聞雷霆。」
獨斷訓練     
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disci-pline),教師在運用上可以依照該模式作選擇或是交互使用,以下以獨斷訓練模式介紹,一言之,教師應讓學生了解自己的期望遵守與不遵守期望的後果。 內容說明獨斷訓練模式主張教師應該讓學生瞭解自己的期望,遵守期望與不遵守期望可能產生的後果。例如說:教師要求學生必須遵守班級常規,如果違反班級常規,就要接受應有的懲罰。但是如果學生違背教師的期望,例如:老師訂定班級學生在事件處理上須達到的標準,像是打掃、課業成就等,如果違反或是失敗,即會造成後果。教師可能立即採取獨斷反應,要求學生接受行為的後果。因此,獨斷訓練模式的具...
丘墓     
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墳墓。《文選.司馬遷.報任少卿書》:「以汙辱先人,亦何面目復上父母丘墓乎?」《文選.阮籍.詠懷詩一七首之一一》:「登高望所思,丘墓山岡。」也作「丘墳」、「丘壟」、「丘隴」。
沙塵     
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飛起的細沙與塵土。《文選.謝靈運.擬鄴中集.阮瑀詩》:「河洲多沙塵,風悲黃雲起。」唐.薛奇童〈擬古詩〉:「沙塵朝日,失道還相遇。」
亢宗     
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語出《左傳.昭公元年》:「吉不能亢身,焉能亢宗?」用以比喻護宗族、光大門楣。《聊齋志異.卷一○.申氏》:「士人子,不能亢宗,而辱門戶,羞先人,跖而生,不如夷而死。」
懲毖     
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以從前的過失為教訓,戒慎不再犯錯。參見「懲前毖後」條。《明史.卷二三三.姜應麟傳》:「陳天下五大弊:曰加派病民,曰郵傳過削,曰搜剔愈精,頭緒愈亂,曰懲毖愈甚,頹廢愈多,曰督責愈急,蒙愈深。」
衣不布體     
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衣服破爛短少,遮不住身體。形容極為窮困。唐.元稹〈同州刺史謝上表〉:「臣八歲喪父,家貧無業,母兄乞丐,以供資養。衣不布體,食不充腸,幼學三年,不蒙師訓。」也作「衣不體」。
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