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方案
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2.公文格式之一。用於擬訂階段性施政方針的具體工作項目。往往涉及跨部會的業務。如：「建築業管理輔導方案。」
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學區制
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學區制(district system)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學區有兩種涵義，第一種是指盛行於英、美兩國的地方教育行政區域，即地方學區；第二種是指國民教育或義務教育階段招收學齡兒童的居住範圍，即所謂的入學學區。在美國，一個地方學區通常包括一個教育決策單位，一個教育行政單位，以及若干所公立學校。教育決策單位大部份是指由地區居民選舉產生代表所組成的學區教育委員會（school board）。中小學由學區教育委員會任命的學校校長負責，執行學區教育委員會的決策。在我們入學學區制度之實施，最主要的目的...
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斷層
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是這種地形。 關鍵字中文關鍵字:斷層英文關鍵字: fault 參考書目註1:地球科學，羅務和陳歆和李階編著，台灣實業文化，1999，頁82。註2:一看就懂地理百科，遠足地理百科編輯組編著，2009，頁 34-35。
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圓山文化
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新石器時代中期一直延續到新石器時代晚期，大至分布於台灣東北部海岸、台北盆地的淡水河兩岸和新店溪下游河階地，當時的台北盆地處於台北湖時代，圓山貝塚的出土可以說明當時人類的居住生活習慣和飲食習慣。此時期的人類就選擇在湖濱較高處定居，從出土物發現的稻米種子、石器和大量的農具，可以推測當時已經有進步的農業，種植芋、薯等根莖類植物，生產方式以農耕為主，在陸地狩獵、採集，狩獵以鹿、豬為主，以知飼養家畜，並且善於利用水資源，在河川、湖泊、海中進行捕魚、撈貝等活動。圓山文化遺址常有人們食用貝肉後丟棄貝殼所堆積而成的貝塚，貝塚中曾發現仰身...
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國立宜蘭高商
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目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 教學單位5 沿革6 參考資料 英文名稱National Yilan Senior Commercial Vocational School 校訓智慧、希望、勇氣 校徽 教學單位資料處理科國際貿易科商用資訊科綜合高中 沿革一、縣立商業補校階段民國四十一年設立「宜蘭商業職業補習學校」，採夜間上課首任校 長由當時宜蘭縣議會議長甘阿炎先生兼任，暫借宜蘭中學初中部上課。民國四十二年十月黃樹雲先生奉派掌理校務，校舍改借光復國小教室上課，教師寄名中山國小支薪，至五十二年止結業九屆，學生一八四名。二、...
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心理劇
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情節。可作為心理層面的發洩、投射、心靈淨化。 心理劇之基本概念心理劇通常適用於團體治療。心理劇共有四階段，包含「暖身」、「演出」、「分享」和「審視」階段，其中審視階段適合於心理劇訓練團體，一般的治療團體通常沒有審視的階段。心理劇共有五個主要工具，包含「舞台」、「主角」、「團體」、「輔角」、「導演」。心理...
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宅院
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帶庭院的宅舍，亦指住宅。宋．張先〈蝶戀花．臨水人家深宅院〉詞：「臨水人家深宅院。階下殘花，門外斜陽岸。」《三國演義》第一三回：「遂設宴相待，收拾宅院安下。」
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巡官
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警官職稱之一。職務等階列警佐一階至警正三階，佩帶二線一星。通常配置於警察分局辦理勤、業務或擔任規模較大之派出所主管。
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同理心技術
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層次同理技術此層級的同理技術較適用於初期的諮商時期，或者是諮商員與當事人初步認識，尚未非常熟知彼此的階段，因此初步的諮商時期，通常當事人也會以較表面的想法來告知諮商員。另外，此層次中當事人的回應，通常會順著當事人的思考方向為主，使當事人的感覺與想法能完全被反映出來，因此使得當事人能感受到支持與被尊重，因而慢慢建立起諮商員與當事人間的互信關係。 高層次同理技術此層級的同理技術運用於諮商的中後段時期，或者是諮商員與當事人建立起良好的互信關係後，所能信任對方的階
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催化性之技巧
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專注4 (四)反映5 (五)引導6 關鍵字7 參考資料 (一)場面構成場面構成是指諮商師在諮商的任何階段，透過一些言語，讓個案知道有關諮商的歷程或結果的相關資訊。 (二)觀察對兒童真正而深入的了解，可能始於諮商師的觀察。一開始時，諮商師儘量運用非參與式的觀察，了解兒童的行為模式、外表、穿著打扮、表情、認知發展情形、口語表達，以及與周遭人物互動的情形。 (三)專注諮商中的專注技巧能發揮幾項功能，例如：有助於案主繼續談下去，諮商師同時示範諮商中的合宜行為，傳達對個案的尊重，增加諮商師對個案的洞察，以及對個案的專注。 (四)反...
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貓頭鷹博士