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鼓浪     
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比喻鼓動潮,煽動情緒。如:「由於有人從中掀鼓浪,群眾情緒十分激動。」也作「掀播浪」、「興作浪」。
    
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1.微。《莊子.齊物論》:「泠則小和,飄則大和。」南朝齊.王融〈永明九年策秀才文〉:「清甽泠,述遵無廢。」
2.柔和的。《呂氏春秋.士容論.任地》:「子能使雚夷毋淫乎?子能使子之野盡為泠乎?」唐.柳宗元〈解祟賦〉:「於是釋然自得,以泠濯熱,以清源滌瑕。」
    
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1.紀法度。《後漢書.卷一○.皇后紀上.序》:「爰逮戰國,憲逾薄,適情任欲,顛倒衣裳。」
2.掌管紀的官吏。唐.張謂〈送韋侍御赴上都〉詩:「天朝辟書下,憲取才難。」
3.比喻莊嚴。明.湯顯祖《還魂記》第五二齣:「到長安日邊,果然憲,九街三市排場遍。」
    
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1.涼爽。如:「今天天氣很涼。」唐.符載〈宣城送黎山人歸滁上瑯瑯山居序〉:「朱軒洞開,四壁涼。彈絃清歌,絡繹行觴。」《醒世姻緣傳》第一九回:「夜晚了,天又涼,我慢慢走到家去,明早再來不遲。」
2.指涼。唐.杜甫〈立秋雨院中有作〉詩:「樹溼涼進,江喧水氣浮。」
3.冷言譏笑別人的話。即涼話。如:「你總該幫忙一下,別儘在那裡說涼。」
4.寒。《紅樓夢》第四二回:「太夫人並無別症,不過偶感一點涼。」
在有的地方納涼。如:「夏天午後,他喜歡到公園樹下涼一下。」
    
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1.通。《紅樓夢》第六七回:「叫他多多做些小冷布口袋兒,一嘟嚕套上個,又透,又不蹧蹋。」
2.暗通消息,洩漏祕密。《儒林外史》第五回:「知縣大驚,細細在衙門裡追問,纔曉得是門子透。」《文明小史》第四一回:「預先透給各學堂監督,傳諭他們教習率領學生,一齊穿著體操衣服,手執花圈,前來送殯。」
3.將東西讓吹吹,透透氣。如:「櫥子裡的衣服該拿出來透透。」
浪吼     
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浪很大。如:「颱來時,海上浪吼號,白色的浪花激起有丈餘高,聲勢著實驚人!」
正始玄     
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三國魏正始年間,文人喜談論老莊、玄虛思想的一種氣。
〔衛     
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  〔衛〕為春秋時代衛國的謠;其實〔詩經‧國〕的邶、鄘、衛三者,都屬衛地,三國的詩同出於一源。衛地原是殷商的故土,周武王滅殷後,把商都朝歌一帶以北的地方畫為邶,以南為鄘,以東為衛,分封其弟康叔於衛地,邶、鄘二國後皆併於衛。
  衛國處齊、晉之間,齊、晉二國爭霸,復有狄人入侵,人民深受其苦。而衛都地處中原,交通便捷,為商旅必經之路,因四方雜處,工商發達。魏源〔詩古微〕稱:「商旅集則貨財盛,貨財盛則聲色輳。」這種地理環境與時代背景,對於〔衛〕之格,不免有其影嚮。
  〔衛〕共有十篇:有讚美的,如〔淇奧〕讚美衛武公之功德,〔碩人〕讚美衛莊公夫人美麗賢淑;有思歸的,如〔...
    
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。晉.陶淵明〈飲酒詩〉二○首之四:「勁無榮木,此蔭獨不衰。」
餘思     
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前人所遺留的尚與情思。唐.樊宗師〈絳守居園池記〉:「絳即東雍,為守理所,稟參實沉分,氣畜兩河潤,有陶唐冀遺餘思。」
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