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由郵局人員遞送的信、包裹等物。
系統條     
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系統條(System conditions)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義當代教學設計理論研究的最顯著貢獻是提出了學習有不同的結果,不同的學習需要有不同的教學條。為學習設計教學,其宗旨在於安排促進學習過程展開和學習結果習得的教學策略。迪克的系統設計論、加涅的學習條論、羅米索斯基的知能結構論、梅里爾的成分呈現論、賴格盧特的精細加工論、坦尼森的交互認知...
稿     
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1.草稿或文。如:「這份公文請勿與其他稿混在一起。」
2.出版機構稱作者的作品。如:「這一期學報的稿非常豐富。」
永豐艦事     
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民國十一年(西元1922),陳炯明叛變,包圍廣州總統府,幸有海軍官兵登陸接應,孫大總統中山先生方得脫險登上永豐艦,此次事史稱「永豐艦事」。
蘊含     
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  條蘊含意指兩個命題以邏輯符號為指示(→,ゞ)的二元連詞加以連結,該邏輯符號讀為「如果,則」(if-then),是前一個命題聯結到後一個命題時,「聯結」之意即在其中。例如說:「天若下雨,地就會溼。」「雨」和「溼」的關聯,往往在前一個命題的含意之中;或者說前一命題,有限定後一命題之意。
  條蘊含有兩種,一為實質的蘊含(material implication),如「若A則B」(If A then B)句型,除非A為真,B為誤,否則皆為真。二為嚴格的蘊含(strict implication),即在「若A則B」的陳述中,除非B是由A演繹而來,否則不能成立。如:「若你有病,則覺不適...
    
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收取包裹、信等的人。如:「這封信的收人是王大東先生。」
    
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結合多項元而具有特定功能的組合體。如:「欠缺傳動軸的組,整部汽車就動彈不得了。」
水俣病事     
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  公害病的一種,源於食用被有機汞汙染的魚貝類,所引起的中樞視經系統病。主要症狀是視野狹窄、重聽、運動失調,精神障礙、知覺障礙等。依所發生地區而分為水俁病及新潟水俁病。水俁病俗稱第一水俁病或熊本水俁病。於1953年到1959年之間發生於日本九州的水俁產灣及鄰近沿海地區。直到1956年5月才提出有關此病的報告,並於同年11月經由熊本大學醫學研究班調查確認起因於水俁灣產的魚貝類引起的中毒症,至1968年9月正式由日本政府發布公報,認定由製告乙縮醛(acetal)工廠所排放廢沖的甲基汞汙染魚貝類,經人食用後而發生的中毒現象。1980年3月迄今,熊本縣水俁病患者人數已達1051人,另有297人已死亡,...
反射     
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參見「制約反應」條。
    
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  構是組成結構的單一元,對總體結構言有支撐作用,是可以承受外力及傳遞外力的結構組成元
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