:::
資料庫查詢時間：578.1382 ms
共 74 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
一邱貉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
今，實在是太猖狂無禮了！宣帝聽了很生氣，就將楊惲免職。後來「一丘之貉」由此演變而來，用來比喻彼此同樣低劣，並無差異。
|
|
庸材
瀏覽人次:0
收藏人次:0
低劣無用的木材。比喻才幹平庸的人。《三國演義》第三六回：「某樗櫟庸材，何敢當此重譽。」《老殘遊記》第六回：「像我們這些庸材，只好混混罷了。」也作「庸才」。
|
|
故我依然
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「依然故我」之典源，提供參考。 ※宋．陳著〈賀新郎．北馬飛江過〉詞（據《全宋詞．陳著》引）北馬飛江過。畫圖中、花城柳郭，萬摧千挫。羌管直驚猿鶴夢，愁得千山翠鎖。有多少、風餐雨臥。回首西湖空濺淚，醉沈沈、輕擲金甌破。平地浪，如何嚲。君家志氣從來大。舞藍袍、牽絲幕外，肯饒他個。誰料腥埃1>妨闊步，孤瘦依然故我。待天有情時須可。且占雪溪清絕處，看精神、全是梅花做。嫌暖飽，耐寒餓。 〔注解〕
(1) 腥埃：指汙穢、低劣之事。
|
|
下等
瀏覽人次:0
收藏人次:0
品級低劣或地位卑賤的。[例]由於貪小便宜，他受騙買了一批下等貨品。
|
|
單學科測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具備足夠的能力，因此單學科成就測驗有助於學生選課。2.學生在綜合成就測驗上，如果在某一個分測驗上表現低劣，可以使用單學科成就測驗，進一步測量其在該學科上的真實程度。3.有一些特殊學科，未涵蓋在綜合成就測驗中，此時需使用特殊的單學科成就測驗。4.在輔導學生升學時，有時需要了解學生在某一特定學科的能力。 二、單學科成就測驗的優缺點1.能診斷學生在某一特別學科的成就表現，進而了解是否達成教學目標。2.根據單學科成就測驗結果，可以做為教師改進教學的參考。3.對學生在某醫學科的程度，提供更明確的資料，進而診斷學生有無學習困難的問題...
|
|
自傳量表
瀏覽人次:0
收藏人次:0
成就。該局又發展出行為一致性法，其實施程序包括以下三個步驟：1.由經驗豐富的主管，找出工作表現優秀與低劣員工的差異行為，並將這些行為列入自傳量表中。2.請受測者寫出每一行為有關的成就，並且詳細描述該事件的問題或目標是什麼、實際做了什麼以及在何時做的、結果如何、該事件最後的成果有多少來自於自己的努力、有誰能證明這項成就，請列出證明者的電話號碼與通訊處等。3.由人事心理學家就受測者列出的各項成就與該特定工作相關程度，分別給予評量，根據評量的結果作為工作表現的參考。 關鍵字中文關鍵字：自傳量表英文關鍵字：biographica...
|
|
粗衣劣食
瀏覽人次:0
收藏人次:0
粗糙低劣的衣服與食物。形容生活清苦。如：「粗衣劣食的生活對他來說，早就習以為常了。」也作「粗衣糲食」。
|
|
劣品
瀏覽人次:0
收藏人次:0
泛稱品質低劣的東西。如：「劣品固然便宜，但未必能滿足消費者的心意。」
|
|
下藥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.品質低劣的藥物。晉．張華《博物志》卷七：「下藥治病，謂大黃除實，當歸止痛。」
|
|
大敗塗地
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，現在如推舉了不適當的將領，一旦失敗，將會是肝腦塗滿大地的慘況。我不是愛惜自己的生命，而是怕自己才能低劣，沒有辦法保全大家。這是很重要的事情，希望各位另外推選一位能夠勝任的人。」因為大家一致的堅持，劉邦在多次謙讓後，終於接下了沛縣縣令的職位，並帶領群眾繼續抗秦，把暴秦推翻。後來「一敗塗地」這句成語引申用來形容做事失敗，到了無法收拾的地步。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！