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擱起
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中止、停頓。《紅樓夢》第七○回：「接著過年過節，出來許多雜事，竟將詩社擱起。」
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探戈
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一種二十世紀初源於南美洲的交際舞。為英語tango的音譯。舞曲的節拍有四分之二與四分之四兩種，舞步多為滑步，有較長時間的停頓，且變化很多。也譯作「糖果舞」。
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斷句
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誦讀未加標點之古書時根據文義做停頓，或同時在書上按停頓處加上圈點。清．徐珂《清稗類鈔．考試類．府試文限三百六十字》：「某歲，舉行郡試，文以三百六十字為程式，三字斷句，謂之三字經，多一字不錄，少一字亦不取也。」
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八分休止符
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音樂名詞。在五線譜上表示停頓時間長度的一種符號。為英語Eighth note rest的意譯。為全休止符的八分之一，相當於♪的長度。
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疑滯
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1.因懷疑而停頓不前。明．凌濛初《紅拂記》第一齣：「俺和你不須，不須疑滯。把衣裝打疊，打疊多齊。」
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點號
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一種標點符號。用在句子中需要停頓的地方，以便把意思清楚分開，方便閱讀。形式為「，」。也稱為「逗點」、「逗號」。
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團體貫注
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持全班學生全神貫注於學習的問題，以下的建議可供教師們參考：1.教師向全班發問時，要求學生回答之前，先停頓數秒鐘，讓全班學生都聽清楚且了解問題的題意，並進行思索，然後在指定某一學生回答。如該生不能回答在指定另一學生回答。指定學生回答問題絕對避免任何順序，以免形成學生預期心理。如此，使全班學生知道，任何人都隨時有被指定回答的機會，因而不能不隨時對教師說的話加以注意。2.避免指指定成績優良的學生回答問題，對學習能力較差或個性比較退縮的學生，教師宜提出較為容易的問題要他們回答。如此可使他們因為能夠回答而獲得成就感與自信心。3.如...
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抓舉
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一種舉重方式。將槓鈴拉離地面，然後舉到頭上，至兩臂完全伸直為止。此時身體必須直伸，並一氣呵成，中間不能有所停頓。
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頓筆
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2.寫字或作文到著力處必須停頓，稱為「頓筆」。
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句度
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古人指文章休止和停頓處。文中語意完足的稱為「句」，語意未完而可稍停頓的稱為「度」。書面上用圈和點來標示。唐．元稹〈樂府古題序〉：「句度短長之數，聲韻平上之差，莫不由之準度。」唐．皇甫湜〈答李生第二書〉：「書字未識偏旁，高談稷契；讀書未知句度，下視服鄭。」也作「句讀」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士