跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
253 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
神經系統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
髓所構成,身體上的上百萬條神經,能將訊息傳出或傳入神經系統。腦--腦是體內主宰大部分活動的器官,也是唯一能夠透過「智慧」行動的器官,一個正常成人的大腦約有1.3到1.4公斤重, 其中約包含了上千億的神經細胞以及數以兆計的神經膠質細胞,腦主要可以分成:大腦、小腦、中腦、橋腦、延腦與腦幹。脊髓--脊髓是一條從腦延伸下來,包裹在脊椎骨內的神經組織,脊髓接收身體各部位的神經衝動,將訊息傳遞到腦或者是直接在脊髓內處理。周邊神經系統的31對脊神經,就是由脊椎的椎骨伸出去的。脊髓若有創傷,通常會影響到身體部位的癱瘓或不協調。<註...
教師文化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教學取向3.社會服務取向,三者皆是朝正向的觀點出發,然而卻會影響著學校所重視的內容大有不同,但是也非唯一因素,校長的影響,學生的風氣等等,也都會大幅影響教師的行為,但是彼此調和的狀態下,教師的取向依然會將整體往一邊拉扯,這樣的互相調和下,所形成非正式團體與正是團體,也影響著學校民主風氣的發展。(註2) 文化研究根據英國哈格雷夫斯的研究指出,中小學教師的非正式組織中,其規範行為有三種。1. 教室自主:教師的教學、訓育方法自行選擇、自行決定,不受干涉。2. 忠於同事:同仁之間彼此互相信賴,一切言行以維護群體利益為重。3. 平...
痛不欲生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻傷心到極點。[例]這對夫婦眼見唯一的愛子在這場車禍喪生,不禁嚎啕大哭,痛不欲生。
亞理士多德     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
首揭「所有的人,天性上都有求知慾」,開始了他對教育的重視,其認為教育目的為一種生長的程序,沒有終點,唯一的終點為邁向「幸福」。以下說明亞里士多得知教育思想:文雅教育優於肉體的職業教育:受柏拉圖影響,認為心優於身,自由民的教育優於奴隸的教育,頭部的思考非手腳的活動可以比擬。教育計畫生育的考慮:其主張為政者應該考慮男女的適合結婚的年齡,男生37歲,女生18歲為佳。反對共產共妻:反對共產共妻的想法在孩童的教育上反映出學童應該有自己的玩具,並珍惜的予以保護,過「家庭」的生活,接受父母的親人的照料;而非從小即斷離「親情」。尤其在童...
烏龜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 烏龜(tortoise)1.1 石龜和草龜1.2 紅耳龜1.3 關鍵字1.4 參考書目 烏龜(tortoise)1. 烏龜是世界上唯一存活長有硬殼的爬行動物。牠們的殼(殼由堅硬的背甲和腹甲組成)覆蓋全身,只有露出頭、腿和尾巴。當烏龜一旦有危險時,大部分的烏龜都會將頭收到殼中,也有些烏龜也會將尾巴和腿縮進去殼中。(註2)2. 烏龜最喜歡曬太陽,常常會爬到河邊或石頭上,安靜舒服的曬著太陽。所以我們通常在公園、池塘都能夠看見牠們。雖然烏龜看起來很悠閒,令人意外的是烏龜非常敏感,通常只要一聽見聲音或看見人影,烏龜就會快速...
Z理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用懲罰的方式,如此一來才能達成目標,因此在團體內,對於獎勵以及懲罰,應該應每個人的個性而異,不該只有唯一的一套做法。而此也有效改善科學管理學派中以懲罰為重,以及人群關係學派中以激勵為重的行為模式。生理與心理需要宜並重:認為人在工作時的生心狀態皆應達到一定的滿足程度,如此一來才能有效改善工作效率上的問題,並且也能使員工或者團體組員們能更有向心力,並且以愉悅的心情來達成團體間的目標。此論點也改善科學管理學派注重生理,以及人群關係學派注重心裡的侷限。靜態與心態組織要兼顧:注重團隊間的管理模式應該以每個人的人格特性,以及組織內的...
開放教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。具體而言,封閉教育系統中,教師缺乏教學自主權,使用統一課程,以機械式的方式進行教學和學習,以量化與唯一答案為評量核心。但開放教育強調教師專業知能與自主權,肯定學生個體上的差異,教學及學習內容具彈性且多樣化,強調學生全面性發展,鼓勵不同的答案。開放教育是現代教育思潮的主流,是對傳統教育反省的一種過程。 特徵1. 自由:在開放教室中,孩子不受約束,但其自由是有限度的自由。2. 態度:開放教育是一種鼓勵孩子熱中自主學習的態度,允許孩子選擇自己有興趣的活動。3. 兒童中心:開放教育是以孩童為中心,當孩子要發展技能十,不能完全由...
魏氏兒童智力量表     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
分測驗。交替測驗只有在正式測驗材料損壞、特殊障礙,或測驗程序中有意外情況才使用。 內容關於測驗內容,唯一不出現在成人量表中的分測驗為迷津分測驗。這個測驗包括九個紙筆迷津題,測驗有時間限制並且依據錯誤數量計分。迷津分測驗與魏氏成人智力測驗量表的數字符號分測驗相似,其餘分測驗也與成人智力測驗題目有雷同之處。在魏氏兒童智力量表中,特別將成人取向的題目加以修改,使其接近兒童的共同經驗,例如:在算術分測驗中,將「香菸」改為「糖果棒」;計程車與卡片遊戲題目均予以替換。其他改變包括對特殊團體兒童不熟悉的題目,幾個分測驗的內容給予加長以...
月下老人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
0>曰:「妾郡守之猶子11>也,非其女也。疇昔父曾宰宋城,終其官。時妾在襁褓12>,母兄次沒13>。唯一在宋城南,與乳母陳氏居。去店近,鬻蔬以給朝夕。陳氏憐小,不忍暫棄。三歲時,抱行市中,為狂賊所刺。刀痕尚在,故以花子14>覆之。七八年前,叔從事盧龍,遂得在左右。仁念以為女嫁君耳。」固曰:「陳氏眇乎?」曰:「然。何以知之?」固曰:「所刺者固也。」乃曰:「奇也!命也!」因盡言之,相欽愈極。後生男鯤,為鴈門太守,封太原郡太夫人。乃知陰騭之定,不可變也。宋城宰聞之,題其店曰:「定婚店。」 〔注解〕 (1) 孤:幼年喪父或無父母。 (2) 元和:唐憲宗的年號(西元806∼820)。 (3) 次:...
國立沙鹿高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
光科技大學、靜宜大學。1952年,臺中沙鹿企業家李卿雲捐地創校。初名「私立沙鹿初級工業學校」,為國內唯一專門為培植紡織、染整技術人才而創立的工業職校。1953年創辦人捐獻予臺中縣政府,定名為「臺中縣立初級工業職業學校」。1956年改制為「臺中縣立沙鹿工業職業學校」。1966年改隸屬臺灣省政府 教育廳 ,更名為「臺灣省立沙鹿工業職業學校」。1969年8月增設附設高工補校(現已改為進修學校),10月試辦建教合作實驗班,為全省首創。1970年改制為「臺灣省立沙鹿高級工業職業學校」。1983年試辦延教班(現已改為實用技能班)。1...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示