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資賦優異學生
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指有卓越潛能或傑出表現的學生，包含一般智能資賦優異、學術性向資賦優異、藝術才能資賦優異、創造能力資賦優異、領導能力資賦優異、其他特殊才能資賦優異等六類。
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工力
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2.工夫和學力。清．宋曹〈書法約言〉：「書法之要，妙在能合，神在能離。所謂離者，務須倍加工力，自然妙生。」清．徐珂《清稗類鈔．文學類．陳石遺敘鄭蘇堪詩》：「然又有刻意求工而不工，不刻意求工而轉工，又所謂佇興而得者歟？二者事理乃相反，則或者其工力之至與不至。」
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片接寸附
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比喻缺乏通盤考慮，只是將枝節生拼硬湊。語本南朝梁．劉勰《文心雕龍．附會》：「才分不同，思緒各異，或製首以通尾，或片接以寸附。」清．唐仲冕〈芳錄山人詩錄序〉：「其天資學力有大過人者，非膚受反傅，片接寸附者所可幾及。」
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貓頭鷹博士