:::
共 84 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
僑光科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育，使失學在職青年獲得專門知識，成英才，以為國用，五十四年一月廿三日，奉准設置二專夜間部，於五十三學年度第二學期開始招生。設有國際貿易、企業管理、會計統計、銀行保險科。三、成長茁壯時期(民國七十一年～民國八十三年）民國七十一年十月黃校長退休，董事會聘請陳伯濤先生擔任校長。在此期間陳校長積極推展校務，於七十二學年度起奉准成立二專日間部，設有資訊管理與國際貿易二科。四、擴張時期（民國八十三年～民國九十一年）民國八十三年八月楊超塵教授奉教育部函准，開始...
|
|
中臺科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十年增設二年制日間部醫務管理科及夜間部醫事技術科。民國八十一年奉准設立二年制日間部食品衛生科，八十二學年度增設二年制夜間部食品衛生科。民國八十三年奉准設立二年制夜間部放射技術科。民國八十四年奉准設立二年制日、夜間部幼兒保育科。民國八十七年奉准設立二年制日、夜間部資訊管理科。民國八十七年七月奉准改制為『中台醫護技術學院』。醫事檢驗「科」、放射技術 「科」、醫務管理「科」、護理「科」、食品衛生「科」改名為「系」， 於八十七學年度招收學院部二技新生。民國...
|
|
鄉土語言課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鄉土語言課程目的教育部為確保學生選習本土語言權益，協助國民中小學依九年一貫課程綱要實施要點開設本土語言選修課程。實施辦法各校應於每年五月三十一日前，辦理舊生(國民小學一年級至五年級、國民中學七年級至八年級)次學年度選習本土語言類別之調查，於新生報到時，辦理新生之調查，以作為開設本土語言選修課程之依據。各校辦理前項調查時，應設計表格提供學生填寫，並經家長簽章同意後繳回。修習原則學生選習本土語言課程，國民小學一年級至六年級者應就閩南語、客家語或原住民語等三種本土語言任選一種修習，國民中學者依學生意願自由選習，並以鼓勵持續學...
|
|
國立屏東商業技術學院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、思創化及全人化為發展願景。 校訓本校校訓「誠」、「敬」、「禮」、「群」。業經八十一年九月七日八十一學年度第一學期校務會議審議通過。誠者「誠信」，敬者「敬業」，禮者「尚禮」，群者「善群」。唯有誠信，方能「敬業合禮」、「敬業樂群」，進而能重視「團體和諧」。校訓內涵在於期盼群體人際間，以禮敬待人，以誠信寬人，以規矩行事；發揚「誠、敬、禮、群」精神，以貫徹於日常生活中。 校徽因台灣商業漸趨國際化型態，所以利用「較具現代感與國際性的幾何圖形」為元素來設計。以屏字為架構，加深大眾對國立屏東商業技學院座落於屏東的印象。在幾何圖形中，...
|
|
國立員林農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
務班各一班。 83年8月 招收一年段延教班商用資訊科及美髮技術科各一班。84年8月 原延教班於八十四學年度改名為實用技能班。84年9月 國中技藝班電腦實務班改招廣告設計班。 85年7月 招收特殊教育實驗班家政科一班。85年8月 實用技能班商用資訊科及美髮技術科轉入補校商經科及美容科繼續第二、三年段課程。85年8月 謝正義先生接任第六任校長。85年9月實用技能班一年段學生輔導轉入補校繼續第二年段。87年9月實用技能班美髮技術科一年段轉入夜間上課。88年3月教育廳核准商業經營科及會計事務科各減一班增設國際貿易科二班。89年...
|
|
國立台北教育大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
包括：教務處學生事務處總務處圖書館秘書室人事室會計室計算機與網路中心師資培育中心課程與教學本校自95學年度調整課程基本架構為通識課程及專門課程。大學部最低畢業學分為128學分，包括通識課程28學分、系內專門課程80～90學分及彈性課程10～20學分。欲取得小學教師職前教育學分資格者，需另修習教育素養與教育專業課程。學生另可修習中等教育學程，唯需通過本校中等教育學程資格審查；亦可修讀雙主修、輔系及各式學程，以培養第二專長。各式學程學分採外加方式修習。本校亦與多校簽訂校際合作協議書，提供學生校際選課機會。本校實施教學基本能力...
|
|
國立臺北商業技術學院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由學校使用，並於同年10月23日取得該校地所有權狀。2003年 3月11日奉准成立商學研究所，於93學年度招收第一屆碩士研究生。2005年 奉准設立財務金融研究所，並於94學年度起招收第一屆碩士研究生。2006年 奉准招收高階企業管理碩士在職專班(EMBA)第一屆碩士研究生、並招收四技部資訊管理系學生。2009年 四維樓重建工程決標。2011年 四維樓經全校師生投票改名為承曦樓。校本部大規模整建。位於桃園縣平鎮的第二校區，動土興建第一期工程。201...
|
|
古文三十篇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發展歷程 依據「學科中心」乃普通高級中學課程暫行綱要配套措施之一環，主要協助課程推廣、教師在職進修，及蒐集課程暫行綱要實施經驗以作為98學年度新課程綱要修訂之參考，並欲藉此中心之建置，建立高中學科本位之專業重鎮，透過各類課程專責研發機制的建立，作為課程及教學專業發展的基石。 目的推廣普通高級中學課程暫行綱要。編制教師研習教材並辦理教師研習活動。蒐集普通高級中學課程暫行綱要實施經驗與意見，以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。 推動架構國立台灣師範...
|
|
中州科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
O的建立，讓學校成員與社會大眾對於學校產生認同感與建立新形象，促進學校的永續經營與發展。本校自100學年度起正式改名為中州科技大學，為全面提升校際能見度與校園人文藝術氣息，黃政傑校長上任後，於推展校務、精進學術水準之際，特聘請臺灣師範大學視覺設計學系許和捷教授兼系主任擔任本校藝術總監，協助校園藝術設計事務；另亦借重臺南大學國語文學系黃宗義教授之書法專長，親自為本校校名字體落款。中州科技大學新校徽的設計，以舊有校徽為基礎，結合本校校訓、學門、藝術等多項元素，展現承先啟後、以人為本之嶄新校徽樣式。 教育目標本校以「精、公、誠...
|
|
國立屏東科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
及學生諮商中心等單位，執行之業務雖與其他大學大同小異，但仍有獨具特色的設計。一、學生學習履歷：自97學年度起，便逐步將學生在校期間所修習過的課程、曾擔任過的各類型幹部、曾參與的每一個社團活動、競賽項目、展演內容等，均載於「學生學習履歷」中，作為學生在畢業後每一階段生涯規劃的依據與參考。學生可藉此思考自我的人生方向，也可在求職時，提供給相關主管快捷而確實的資訊，幫助學生覓得最適才適所的工作。二、耕心志工：由學生諮商中心於民國82年輔導成立的「耕心志工」，別具特色，十多年來，秉持著「助人為快樂之本」的信念，經由助人的過程、服...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士