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瞻仰
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1.仰望、觀看，多用於對人、物表示尊敬之詞。《禮記．祭法》：「夫日月星辰，民所瞻仰也。」《儒林外史》第一四回：「走上去，一個大廟，甚是巍峨，便是城隍廟。他便一直走去，瞻仰了一番。」
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避諱
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1.舊時為了表示尊敬，在言語或書寫時，不說君主或尊長的名號，稱為「避諱」。避諱的方法有缺筆、缺字、換字、改音等各種方式。
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佛洛依德
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resfield Gardens，今弗洛伊德博物館。當他離開德國時，弗洛伊德被要求簽署一份他曾被納粹尊敬對待的聲明。弗洛伊德的女兒安娜·弗洛伊德也是一位著名的心理學家，特別在兒童心理學和發展心理學領域。他是畫家盧西安·弗洛伊德和喜劇演員、政治家、作家克萊門特·佛洛伊德的祖父，同時也是旅行家艾瑪·弗洛伊德和時裝設計師貝拉·佛洛伊德以及傳媒巨頭馬修·佛洛伊德的曾祖父。西格蒙德·佛洛伊德是公共關系與宣傳學先驅者愛德華·伯尼斯的親舅舅。伯尼斯的母親，安娜·弗洛伊德·伯尼斯是西格蒙德的妹妹。伯尼斯的父親，伊裡·伯尼斯是西格蒙德的妻...
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師嚴道尊
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語本《禮記．學記》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」指師長受人尊敬，所傳授的知識、技能等才會被尊重。也作「師道尊嚴」。
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推崇
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尊敬、佩服。[例]白神父將畢生心力奉獻給偏鄉醫療的善行，深受世人的推崇。
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名諱
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尊長或所尊敬的人的名字。晉．束皙〈勸農賦〉：「條牒所領，注列名諱。」《二刻拍案驚奇》卷四：「有一鄉宦，姓楊，是本朝甲科，後來沒收煞，不好說得他名諱。」
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MQ_（Moral_Quotient）_道德智商
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”中是把德放在首位的；科爾斯說，品格勝於知識。可見，德是最重要的。一個有高德商的人，一定會受到信任和尊敬，自然會有更多成功的機會。道德智商是可以經由學習習得的，經由教導、以身作則、啟發及鼓勵等方式，即可以開發出這些美德，相反地，若沒有經過陶冶培養，道德智商就未必能夠獲得適當開發與建立。根據Maslow所說的「自我實現」需求，可作為個人之所以會有培養道德智商的動力主要解釋，追求內在生命充分實現的傾向，是人類最高層次的動機，也是人生最終的追求目標。道德智商是由七項基本美德建構而成的：同理心、良知、自制力、尊重、仁慈、包容力以...
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德性
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1.自然至誠的本性。《禮記．中庸》：「故君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微。」唐．孔穎達．正義：「君子尊德性者，謂君子賢人尊敬此聖人道德之性，自然至誠也。」
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情操
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各種情感和思想以一觀念為中心所形成的不易改變的行為原則。[例]尊敬國旗是愛國情操的表現。
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抬頭
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2.傳統書寫表示禮貌的格式。遇值得尊敬的對象，有關其稱謂、身體、行為等詞原行空一格再寫，稱為「挪抬」，或換行頂格再寫，稱為「平抬」。《孽海花》第一九回：「只見榻上枕邊，拖出一幅長箋，滿紙都是些抬頭，那抬頭卻奇怪，不是閣下臺端，也非長者左右，一疊連三全是『妄人』兩字。」
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貓頭鷹博士