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感恩     
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感謝他人的恩惠。[例]永保一顆感恩的心，生活就會充滿樂趣和意義。
生活     
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1.生存。[例]我們生活在這個世界上，應該時時懷著感謝的心。
謝忱     
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感謝的誠意。如：「用申謝忱」。
杏林子     
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》。創作多達百萬字，出版多本文集，包括「杏林小記」、「另一種愛情」、「重入紅塵」、「行到水窮處」、「感謝玫瑰有刺」、「相思深不深」、「現代寓言」、「生之歌」、「生之頌」、「心靈品管」、「留白的青春，叛逆的歲月」、「生命之歌」、「身邊的愛情故事」、「阿丹老爸」、「打破的古董」等作品，並於2002年七月出版她首部圖畫書「好小子，喬比」。 評價 台美基金會1983年社會服務成就獎得獎人-- 陳五福醫師描述劉俠女士時說：「劉俠女士是一位罕見的奇女子，也是一位用血、淚、生命去參與台灣殘障福利史的鬥士」。 相關教學資源請參考教育部...
難為     
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2.感謝人或安慰人的客套話。[例]下這麼大的雨，還特地幫我送傘來，真難為你了。
容忍     
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包容、忍耐。[例]感謝老師寬宏大量，容忍我的無禮。
善哉     
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稱讚的感嘆辭。[例]善哉！善哉！感謝施主的化緣。
表示     
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1.表達顯示。[例]他再三鞠躬，表示感謝。
限制式寫作     
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「沙漠之舟」，因為我們完全適應的沙漠的生活，人們都把我們當成是沙漠上的交通工具。在沙漠上行走，人們最感謝我的，是我經常替他們尋找水源，因為我的嗅覺特別靈敏呢！1.駱駝是如何適應沙漠生活的？請你根據上面三則自述，將駱駝的特性歸納成幾點。2.請你將這幾點組織起來，寫成一篇完整的文章。（此題目參考考選部編印《國家考試國文科專案研究報告》）（十）賞析式教育部編印《國民中小學九年一貫課程暫行綱要》說明「閱讀能力」時提到：第一階段（一至三年級）應「能從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力」，第二階段（四至六年級）則「能夠思考和批判文章的...
銘謝惠顧     
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商店感謝顧客愛用其產品或光臨的謝詞。如：「商店常在出口處掛上『銘謝惠顧』的牌子，來感謝顧客的光顧。」
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