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戰功彪炳
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作戰時表現傑出，戰績輝煌。如：「吳上校在上次的戰役中出生入死，戰功彪炳，獲頒榮譽勛章。」
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鼙
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1.古代軍隊中作戰時使用的戰鼓。《禮記．樂記》：「君子聽鼓鼙之聲，則思將帥之臣。」唐．白居易〈長恨歌〉：「漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。」
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王鼎鈞
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抗戰初期的遭遇。第二冊「怒目少年」，寫抗戰後期到大後方做流亡學生的情形。第三冊「關山奪路」，寫國共內戰時期跋涉六千七百里路的坎坷。最後一冊，王鼎鈞要寫他在臺灣看到了什麼，學到了什麼和付出了什麼。王鼎鈞要用這四本書顯示那一代中國人的因果糾結，生死流轉。這樣宏大的寫作心願，完全顯示出王鼎鈞的豪邁與氣魄。 觀點王鼎鈞自述：一生流亡，閱歷不少，讀書不多，文思不俗，勤奮不懈。 正式寫作由一九四九年算起，迄今未敢荒廢，曾嘗試評論、劇本、小說、詩、散文各種文體，自己最後定位於散文。已出版『左心房漩渦』等散文集十四種，其它十一種。在台灣...
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知彼知己
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優劣長短，掌握詳細的情況，這樣在每次的作戰中，才能避免危險，而對於敵我雙方其中一方的狀況不了解，在作戰時，就會互有勝負。如果都不了解對方和自己的情況，那這樣的軍隊，在每次作戰時，就會遭遇危險。後來「知己知彼」這句成語就從這裡演變而出，指正確澈底地了解自己以及對手的實力。出現「知己知彼」的書證如元．劉敏中〈念奴嬌．烏飛兔走〉詞：「美景良辰，親朋密友，有酒何妨醉。高歌一曲，二三知己知彼。」此處是指彼此相互了解而情誼深切的意思。演變到後來，「知己知彼」的使用範圍已經從軍事擴充到其他方面，如外交、商場上的競爭等，能夠「知己知彼」，才能在重要的關鍵做出正確的決策。
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寓兵於農
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兵農合一的政策。人民平時在家耕種，戰時則當兵打仗。
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國民兵
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依兵役法規定服國民兵役的人。在戰時或非常事變時，須應召輔助戰時勤務，協助維持治安及擔任地方防空等勤務。[例]他因體檢為丙等體位，故不能服常備兵役而改當國民兵。
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臨陣脫逃
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軍人臨到上陣作戰時卻逃跑了。也比喻臨場退怯。如：「他苦練多時，只盼望早日登臺一展身手，不再有臨陣脫逃的念頭了。」《官場維新記》第四回：「但是一說，你們中國的兵勇，一到有起事來，不是半途潰散，便是臨陣脫逃，那是不關我教習的事，在乎你們自己未雨綢繆的。」
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忍辱偷生
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忍受羞辱，苟且求生。[例]大戰時，他在敵方陣營忍辱偷生，只為了進行情報的蒐集工作。
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出奇致勝
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推崇為「兵經」。「出奇制勝」是從《孫子．勢篇》而來，內容大意是說，凡是懂得靈活運用戰術的人，在兩軍交戰時，都是一邊正面和與敵人交鋒，一邊出奇兵襲擊敵人，以取得最後的勝利。所以善於出奇兵、靈活運用戰術的人，他的計謀，就像天地那樣變化無窮，像江河那般日夜滔滔不停地流著，永不止竭；亦如日月的交替、四時的更迭，循環不已。聲樂不過是宮、商、角、徵、羽五聲，顏色不過是青、赤、黃、白、黑五色，滋味不過是酸、鹹、辛、苦、甘五味，雖然只是五種簡單的基本元素，可是組合起來，變化卻是無窮盡，讓人聽不厭，看不完，嘗不盡。戰術不過奇正兩種，可是奇正相依而生，循環交替變化，是永無窮盡的，所以善於靈活運用戰術的人，他的計謀...
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邱吉爾
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世家，父親是英國人，母親是美國人。曾擔任戰地軍事記者，期間靠個人自修研讀歷史與哲學，練習英文寫作。二戰時全力帶領英國抵禦德國全歐的野心，對盟軍有重大的貢獻。除了在20世紀政治上有重要影響力外，邱吉爾在1953年獲諾貝爾文學獎；2002年，邱吉爾也獲選BBC票選「最偉大的100名英國人」第一位。 事蹟 軍事生涯邱吉爾經過了三次入學考試才於1893年成功考入桑赫斯特皇家軍事學院。在父親過世後的一個月，他以陸軍中尉的身份加入女皇第四輕騎兵團。1895年，邱吉爾被英國情報部門看中，要他負責收集西班牙軍隊所使用的槍彈的情報，此外，...
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貓頭鷹博士