:::
資料庫查詢時間：500.0198 ms
回到頁面頂端圖示
共 817 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
平步青雲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
想起從前被陷害的情景，就極力的主張伐魏。魏王派出須賈出使秦國，希望能在宰相的面前緩和局勢。范睢故意打扮成傭人的模樣，替須賈駕車；到了相府的門前，假裝進去通報，就不出來了。須賈覺得奇怪，一問之下，才知道這個傭人竟然是宰相，嚇得爬進去見范睢，叩頭就說﹕【我沒料到你能經營到這樣高的地位，以後，我不敢再參與各國間的事了。至於我的生和死，也掌握在你的手中！】後人根據這個故事須賈所說的話引申成【平步青雲】這一句成語，用來形容一個平民做了大官，或者是小職員升了經理等等。另外，一個人在工作中提出了許多改革計畫，使得生產力大增，因而成為公...
|
|
明眸皓齒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
03.《二刻拍案驚奇》卷三七：「程宰輕輕放開被角，露出眼睛偷看，只見三個美婦人，朱顏綠鬢，明眸皓齒，冠帔盛飾，有像世間圖畫上后妃的打扮。」
|
|
Bandura自我效能論(self-efficacy_theory)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
效能也會愈高。如果差距很大時，則會使人喪失自我效能，而降低了達成目標的自信。因此，在工作職場中，個人扮演了主動的角色，Bandura的實證研究指出，由於人們會受到如何去解讀成就的影響，是遠勝於成就的本身，因此自我效能會比過去績效成就更能預測未來的行為。Bandura認為自我效能是與外在環境、個人能力與成就表現等交互作用後的結果，經此過程所產生的自信心會決定其內在動機的高低。因此，自我效能會因任務、事件的不同而有所差異。自我效能的信念除了會決定動機的程度、影響個人對行動的選擇及付出行動的努力程度之外，同時，也影響個人遇到逆...
|
|
旦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
6.戲劇中扮演婦女的角色。如：「老旦」、「花旦」、「小旦」、「武旦」、「刀馬旦」。
|
|
女為悅己者容
瀏覽人次:0
收藏人次:0
女人為喜歡自己的人而打扮。如：「現代女性打扮自己，不僅是女為悅己者容，更常是為了讓自己愉悅。」
|
|
交互教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
程中非常強調「師生對話」的歷程，透過師生對話，老師利用放聲思考方式示範以上四項閱讀策略，接著學生輪流扮演老師的角色，逐步將責任轉移給學生，發展成學生之間相互提供支持的「同儕對話」，這就是Vygotsky所謂的由他人調整到自我調整。Palincsar和Klenk（1992）指出，學生在相互教學法中就是透過高社會性、互動性及完全的對話才獲得並內化四項閱讀策略。專家根據研究，提出有效「交互教學法」之三項建議（Harvard Univeristy，March，1986；Palincsar＆Brown，1948）：1、 責任轉移宜...
|
|
花枝招展
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻人打扮豔麗、引人注目的樣子。多用於女子。《紅樓夢》第三九回：「劉姥姥進去，只見滿屋裡珠圍翠繞，花枝招展，並不知都係何人。」《兒女英雄傳》第二八回：「纔交五鼓，張姑娘便起來梳洗妝飾，也打扮得花枝招展，繡帶蹁躚。」也作「花枝招颭」。
|
|
生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
10. 一種戲劇腳色。扮演男子，有小生、武生、老生、鬚生之區別。
|
|
擢髮難數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，所以在秦昭王準備發兵攻打魏國時，魏王便派了須賈到秦國和談。須賈到了秦國後，范雎故意穿得破破爛爛，假扮成一個卑下的傭人來相見，須賈看到他雖然沒死但生活窮困，竟然大表憐惜地贈予一件袍子。待范雎離開後，須賈才從旁人口中得知，這個昔日遭他陷害的人其實就是當今秦相張祿，須賈又是驚訝，又是惶恐地趕緊登門謝罪。他一到范雎的府第前，便把上衣脫掉，從門口一路膝行至范雎跟前，以頭叩地說：「我萬萬沒想到您能夠登上如此高位，我自知罪該萬死，今天是生是死就由您決定吧！」范雎故意反問：「你有多少罪狀啊？」須賈回道：「我的罪狀太多了，恐怕即使把頭髮全部拔下，都還不夠用來計數我的罪行。」後來「擢髮難數」這句成語就從這裡演變...
|
|
別
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.特殊、與眾不同。如：「別格」。元．關漢卿《玉鏡臺》第二折：「小姐比昨日打扮的又別，真神仙中人也。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |