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循名校實     
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依照其名來考核其實。《晉書.卷六十六.劉弘傳》:「皆功行相參,循名校實,條列行狀,公文具上。」也作「循名責實」。
注意力缺陷過動症有效教學     
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目錄1 一、環境安排原則2 二、有效教學原則3 關鍵字4 參考資料: 一、環境安排原則1. 情境的安排ADHD的幼兒欠缺刺激的篩選能力,老師就需幫忙幼兒盡量排除周邊干擾的刺激;在教室內,可以安排坐在最前排,避免坐在靠窗、門、走廊、風扇或冷氣口下方;教室除了課桌椅、黑板、文具外,不要有其他的雜物,創戶最好能裝置窗簾,以減少戶外不必要的刺激。2. 作息時間的安排(1) 規律的時間安排: ADHD的幼兒適應環境能力不佳,不容許環境內容經常變換,包括作息時間也不頻繁的更動,最好將各種作息活動的特性是先告知幼兒,以防因為環境不適而...
書格     
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1.一種文具。寫字時用來支撐手臂,以防墨汙。清.袁枚《隨園詩話補遺》卷八:「手戰愈增書格弱,目昏翻厭紙窗明。」
趕搶攤     
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科舉考試時,在考場外面臨時擺攤,出售文具或書籍、古玩,並代替考生謄寫三代履歷的行業,稱為「趕搶攤」。《儒林外史》第四二回:「一路打從淮清橋過,那趕搶攤的擺著紅紅綠綠的封面,都是蕭金鉉、諸葛天申、季恬逸、匡超人、馬純上、蘧駪夫選的時文。」
統購     
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統一購買。如:「陳先生負責統購文具用品。」
書鎮     
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鎮壓紙張或書籍的文具。多用銅、鐵、玉、石等製成。也稱為「鎮紙」、「鎮尺」。
墨水池     
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一種用玻璃製成的文具。上面有帶蓋子的小池,通常是兩個,用來盛放不同顏色的墨水。
公事包     
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用來放置文件、文具等物件的手提包。如:「這公事包內有重要文件,請妥善保管。」
墨盒     
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一種文具。方形或圓形,像小盒子,裡面放絲綿,蓄積墨汁,隨時可用毛筆蘸著使用。《老殘遊記》第一六回:「老殘揭開墨盒,拔出筆來,鋪好了紙,拈筆便寫。」
竹黃     
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2.一種工藝品。以竹筒加工製成果盒、文具盒等。
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