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不知_(not-knowing)     
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erald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊鑫、彭瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)2.陳姵慈. (2011). 外遇諮商中反移情內涵及倫理議題處理. 家庭教育雙月刊, (32), 69-76. 關鍵字中文關鍵字:不知英文關鍵字:Not-Knowing
先民     
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2.古人。《詩經.小雅.小》:「匪先民是程,匪大猶是經,維爾言是聽,維爾言是爭。」三國魏.曹植〈箜篌引〉:「先民誰不死,知命復何憂?」
憑河暴虎     
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此處所列為「暴虎馮河」之典故說明,提供參考。「暴虎馮河」當是一句早在先秦就已流行的成語,在《易經.泰卦》的爻辭就有「馮河」的說法,在《詩經.鄭風.大叔于田》也見到「暴虎」。而在《詩經.小雅.小》和《論語.述而》中更見到「暴虎」和「馮河」的連用。「暴虎」是指徒手與虎鬥。和凶猛的老虎搏鬥,本應借用器械,現在為顯現自己的勇猛,所以丟開器械徒手而上。要渡過大河,本來應借舟船而渡,如今為表現自己的厲害,所以丟開舟船,直接涉水而過。暴虎者,很容易被虎所傷;馮河者,很容易被水所溺。這都是愚勇的行為,也是危險的行為。所以《詩經.小雅.小》說「不敢暴虎,不敢馮河」,表示知道危險。知道危險還要去做,那是有勇無...
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erald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊鑫、彭瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)p. 514-524
於呼哀哉     
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表示悲傷的感嘆詞。多用於祭文。《詩經.大雅.召》:「於呼哀哉!維今之人,不尚有舊。」《荀子.樂論》:「亂世惡善,不此聽也。於乎哀哉!不得成也。」也作「嗚呼哀哉」。
臨淵履冰     
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此處所列為「臨深履薄」之典故說明,提供參考。「臨深履薄」是指像走近深淵、踩在薄冰上,十分小心,出自於《詩經.小雅.小》。這首詩在感嘆君王任用小人、聽信小人的錯誤政策,使得國家災難頻傳,民不聊生。身為知識分子的詩人相當憂心,無法盡一己之力改變國家衰敗的命運。詩人最後感嘆說:「大家都知道,不敢空手與老虎搏鬥,不敢徒步渡河,因為這都是危險的事,但卻不知道小人當道更是危險。所以要特別戒慎,有如走在深淵旁邊、踩在薄冰上面一樣,一定要非常謹慎小心。後來「臨深履薄」這句成語就從這裡演變而出,比喻戒慎恐懼,十分小心。
溟溟     
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1.小雨的樣子。《說文解字.水部》:「溟,小雨溟溟也。」唐.皮日休〈魯望以輪鈎相示緬懷髙致因作三篇〉之三:「盡日悠然舴艋輕,小輪聲細雨溟溟。」
2.溼潤的樣子。唐.于鵠〈早上凌霄第六峰入紫谿禮白鶴觀祠〉詩:「漸近神仙居,桂花濕溟溟。」
3.幽昧、昏昧。唐.顧况〈送别日晩歌〉:「日溟溟兮下山,望佳人兮不還。」
4.深奧難知。宋.王安石〈祭歐陽文忠公文〉:「夫事有人力之可致,猶不可期;況乎天理之溟溟,又安可得而推?」
    
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1.願意。《左傳.哀公十六年》:「天不弔,不憖遺一老。」
築室道謀     
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欲構築房舍,而向過路的人請教如何做。語出《詩經.小雅.小》:「如彼築室于道謀,是用不潰于成。」比喻人多口雜,難有定論,以致不能成事。《歧路燈》第五回:「這宗事,若教門生們議將起來,只成築室道謀,不如二老師斷以己見。」
    
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言語繁瑣無節制。《荀子.勸學》:「故不問而告謂之傲,問一而告二謂之囋。」王先謙集解引郝懿行曰:「囋者,嘈囋謂語聲繁碎也。」宋.可〈漁家傲.我佛蓮華隨步踏〉詞:「水鳥樹林皆念法,聲嘈囋,空中零亂天華撒。」
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