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大局已定     
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整個形勢已經明朗,不會再有變化。如:「這場球賽雙方比數懸殊,我看大局已定了!」
建安風骨     
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漢末建安時期的詩歌創作中,以表現出明朗剛健、悲涼慷慨為主要的特色。此時期重要的作家有曹氏父子和建安七子等。也稱為「漢魏風骨」。
毛髮倒豎     
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2.極為驚恐的樣子。《紅樓夢》第七五回:「恍惚聞得祠堂內隔扇開閤之聲,只覺得風氣森森,比先更覺涼颯起來;月色慘淡,也不似先明朗,眾人都覺毛髮倒豎。」
籠蓋     
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2.超於其上。南朝宋.劉義慶《世說新語.賞譽上》:「王太尉曰:『見裴令公精明朗然,籠蓋人上,非凡識也,若死而可作,當與之同歸。』」
下筆成篇     
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猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。01.三國魏.曹植〈王仲宣誄〉:「文若春華,思若涌泉。發言可詠,下筆成篇。」02.晉.左思〈悼離贈妹詩〉二首之二:「穆穆令妹,有德有言。才麗漢班,明朗楚樊。默識若記,下筆成篇。行顯中閨,名播八蕃。」 
社會工作師自主管理     
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此時不妨主動要求督導。與其在不確定狀態下工作,度日如年,不如直接問清楚、講明白,日子才會有撥雲見日的明朗感。3.管理個案負荷量:社會工作師在輔導團隊中屬於處理學生的行為、家庭、社區、心理健康、社會福利議題,應避免相互搶工作,也不應推卸責任。所以,社會工作師要在輔導團隊中確立自己的個案諮商角色,例如,先清楚問明學生是否有上述議題,導致學習障礙、班級適應不良或人際關係障礙。如果不是,該屬輔導教師、諮商師、心理師或導師的工作,還是必須切割清楚。不然,學校社會工作師的功能會跟輔導教師一樣,遲早會被淘汰。4.提升轉介功能:要轉介成...
加油添醬     
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比喻傳述事情時,任意增添情節,誇大、渲染其內容。如:「這件事情的真相尚未明朗化,你別加油添醬了。」也作「加油添醋」、「加油加醋」。
綠蒂     
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所導致的詩壇對他詩作品質的刻板印象。綠蒂三四年來的作品,一方面仍然延續著他從年輕時代就展現的敏銳感、明朗風,所以在語言的選擇上,他仍採取平易近人的生活語言;在意象的使用上,也不刻意斧鑿以求詭妙出奇──但另一方面,綠蒂卻又能夠這樣平易的語言、常見的意象,通過生命的觀照、生活的觸感,營造出恬淡而鮮活的詩境。]
常日     
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1.平日。唐.韓愈〈賀太陽不虧狀〉:「雖隔陰雲,轉更明朗,比於常日,不覺有殊。」《紅樓夢》第七七回:「再或有咱們常日積攢下的錢,拿幾弔出來,給他養病。」
倒豎     
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倒著豎立。《初刻拍案驚奇》卷三:「舉子聽得,不覺雙眉倒豎,兩眼圓睜。」《紅樓夢》第七五回:「月色慘淡,也不似先明朗,眾人都覺毛髮倒豎。」
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