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淙淙
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狀聲詞：(1) 形容水流動的聲音。[例]登山隊員順著淙淙的流水聲，找到了泉水源頭。 (2) 形容樂器所發出的聲音。[例]樹林裡傳來一陣陣淙淙的琴聲，原來是有人在那兒彈古箏。
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六書
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物是文字的構意，但「大」所紀錄的詞語的意義〈大〉卻不是甚麼具體的實物大，而是抽像的概念；「永」描畫了水流長長的波紋，此具體事物是文字的構意，但「永」所紀錄的詞語的意義〈長〉卻不是甚麼具體的實物，而是抽像的概念。《說文解字》：「飛，鳥翥也，像形。」以鳥展翅之視覺化形像作為構形義，來記錄〈飛〉的語素或詞語。〈飛〉的語素，也不是甚麼「實物」，但「鳥展翅」則是實物，換言之，像形的特徵是字的構形義（或簡稱「字義」）表達了視覺化的形像，但詞義本身則可具體可抽像。因此，「視覺化符號」是像形最突出的特徵，對於一些具體事物──特別是自然界...
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滾
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大水奔湧翻騰的樣子。常用疊詞「滾滾」。《集韻．上聲．混韻》：「滾，大水流貌。」如：「白浪翻滾」、「滾滾黃河」。
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澳
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岸邊水流彎曲的地方。同「隩」。南朝齊．謝朓〈和王著作融八公山〉詩：「二別阻漢坻，雙崤望河澳。」
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淙
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1.形容水流動的聲音。《說文解字．水部》：「淙，水聲也。」唐．高適〈賦得還山吟送沈四山人〉詩：「石泉淙淙若風雨，桂花松子常滿地。」
水流的樣子。《廣韻．平聲．江韻》：「淙，水流貌。」
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灣
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1.水流彎曲的地方。如：「水灣」、「河灣」。
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前運思期
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做思考，一但要求他們做雙箭頭的思考，便會出現邏輯上的謬誤，也就是他可以理解河流的水會流去大海，下雨的水流到河川也會進到大海，但是當你問他大海的水是來自河川嗎，他會說不是，問他為什麼他會說就不是，原因在於他們經常直覺反應答案，並且在思考的時候常有不可回逆的現象。 自我中心這是一個形容思考只能停留在主觀角度的說法，而非帶有貶抑自大之意，在這個時期的孩童常有只能從自身角度看事情的盲點，無法客觀的對事情做出說明，因此稱為自我中心，在這個時期最有名的就是關於三山實驗，內容大概是在說明當孩童站在一個角度看這三座山的時候，要他描述在另...
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涓涓
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3.小水流。《孔子家語．卷三．觀周》：「涓涓不壅，終為江河。」《後漢書．卷三七．丁鴻傳》：「夫壞崖破巖之水，源自涓涓。」
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投鞭斷流
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把兵士的馬鞭都投到江裡，就能截斷水流。比喻軍旅眾多，兵力強大。＃語本北魏．崔鴻《前秦錄》。
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粼粼
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1.水流清澈，光影閃映的樣子。如：「波光粼粼」。宋．劉才邵〈清夜曲〉：「門前溪水空粼粼，鯉素不傳嬌翠顰。」元．舒頔〈題海寧吳筠軒山水窠手卷〉詩：「怡然贈我一幅畫，滄江萬頃波粼粼。」《紅樓夢》第七六回：「微風一過，粼粼然池面皺碧鋪紋。」
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貓頭鷹博士