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唯有     
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只有。[例]唯有不斷的充實自我，才不會被社會淘汰。
糠秕     
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穀類廢棄不可食的部分。比喻瑣碎或無用的事物。南朝宋．劉義慶《世說新語．排調》：「王因謂曰：『簸之揚之，糠秕在前。』范曰：『洮之汰之，沙礫在後。』」也作「秕糠」。
柯     
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2.樹枝。南朝宋．劉義慶《世說新語．汰侈》：「枝柯扶疏，世罕其比。」唐．李白〈南軒松〉詩：「南軒有孤松，柯葉自綿冪。」
狼性管理     
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目錄1 狼性管理原則1.1 一、臥薪嘗膽、忍辱負重1.2 二、整體至上1.3 三，自知之明1.4 四，順水行舟1.5 五，血濃于水1.6 七，知己知彼1.7 八，授之以漁、原則至上1.8 九，團隊精神1.9 十，持續基因 狼性管理原則狼性領導原則，通俗講，就是象狼在生物鏈中完成它的使命，也就是淘汰劣者，讓生物鏈趨向平衡。我喜歡在一個追求或擁有狼性管理、領導原則和才識的團隊中生存或進步！在此也奉獻幾句學習心得，權當拋磚引玉。狼性領導原則，通俗講，就是象狼在生物鏈中完成它的使命，也就是淘
篩選     
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從眾多對象中淘汰選擇。如：「雖然報名者條件都不錯，但錄取者仍須經過嚴格的篩選。」
馬太效應     
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肯定之中建立的自信心，去強化學界或社會的焦點聚集功能。(註1)宏觀社會學上的馬太效應，在社會選擇的淘汰過程之中，很明顯的發生在現有的教育體制，名校不斷地區得資源，進而持續招收最精銳的學生，以及發表最受矚目的研究。社會學中的馬太效應關注的是，在財務資本以及社會資本可以透過累積的情況下，這些資源可能由父母轉移至孩童身上，如此的優勢累積，使孩童擁有較高的發展機會、文化、人力資本，亦即同一世代的成就受到上一世代的影響，而產生根本性的不平等。(註2)馬太效應同樣被應用在教育心理學當中，在教育中，學齡前即具備識字能力的孩童，可能在進...
金魚     
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3.動物名。硬骨魚綱鯉目鯉科。為鯽魚的變種，由鯽魚經不斷的人工選種、配種與淘汰而成。體形略呈圓球狀，凸眼，鱗片有金光，顏色鮮豔，鰭大，尾作三分或四分，可供觀賞。因金魚富文彩，故也稱為「文魚」。
杜納的競爭性流動     
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為未來的菁英份子選擇該由現在的菁英份子認定，只有菁英份子能視才擇賢，故菁英團體是固定的，且有早期的淘汰機制篩選菁英份子加以做特殊的教育訓練。後者觀點存在於現代社會，認為每個人獲取菁英地位的起跑點都相同，競爭的規則是大眾皆知，沒有人會受到特殊的差別待遇。且菁英團體之間是相互競爭、可被取代的。
鯽魚     
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動物名。鯉形目鯉科。體側扁，形似鯉，口部無鬚。體色及體型經人為淘汰及自然環境的支配，變種和變型極多，如金魚即鯽經過長期人工選育而成的變種。分布於歐、亞二洲，雜食性，生活力極強，為我國重要的淡水經濟魚類和養殖魚類。
足球     
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亞洲地區面臨足球熱度下滑，且人才流失的困境。這點從2006世足賽，各大洲都有晉級，唯獨亞洲全部遭到淘汰即可看出落差。 規則一.比賽場地比賽場地必須是長方形(rectangular)，邊線(touch line)的長度必須長於球門線(goal line)的長度。長度90─120米（100─130碼），寬度45─90米（50─100碼）。國際比賽長度(International Matches)100－110米（110─120碼），寬度 64─75米（70─80碼 ）。二.球圓形(spherical)；用皮革或其他適當材料製...
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