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置之不理
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不聞不問，不加理會。清．顧炎武〈華陰王氏宗祠記〉：「人主之於民，賦斂之而已爾，役使之而已爾，凡所以為厚生正德之事，一切置之不理，而聽民之所自為。」
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韋應物
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森畫戟，宴寢凝清香。海上風雨至，逍遙池閣涼。 煩屙近消散，嘉賓複滿堂。自慚居處崇，未睹斯民康。 理會是非遣，性達形跡忘。鮮肥屬時禁，蔬果幸見嘗。 俯飲一杯酒，仰聆金玉章。神歡體自輕，意欲淩風翔。 吳中盛文史，群彥今汪洋。方知大藩地，豈曰財賦疆。 軍中冬燕 滄海已雲晏，皇恩猶念勤。式燕遍恒秩，柔遠及斯人。 茲邦實大藩，伐鼓軍樂陳。是時冬服成，戎士氣益振。 虎竹謬朝寄，英賢降上賓。旋罄周旋禮，愧無海陸珍。 庭中丸劍闌，堂上歌吹新。光景不知晚，觥酌豈言頻。 單醪昔所感，大醵況同忻。顧謂軍中士，仰答何由申。司空...
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叫囂
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大聲喊叫、吵嚷。[例]他不理會臺下聽眾的叫囂，仍然繼續他的演講。
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叫苦連天
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不斷的叫苦，表示痛苦到了極點。《警世通言．卷三六．皂角林大王假形》：「趙再理聽說，叫苦連天：『罷！罷！死去陰司告狀理會！』。」《文明小史》第三一回：「伯集把帳一一的七折八扣算了，不管那些人叫苦連天，怨聲載道。」
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不理不睬
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不加以理會。如：「從大老遠的把我叫來，卻對我不理不睬，真不知他們在玩什麼把戲？」
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通透
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了解透澈。《朱子語類．卷八．總論為學之方》：「學須先理會那大底。理會得大底了，將來那裡面小底自然通透。」《警世通言．卷五．呂大郎還金完骨肉》：「談論之間，知道呂玉買賣中通透，拉他同往山西脫貨。」
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限制式寫作
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妹的手早已抓住樹枝搖了幾下。花瓣和水珠紛紛地落下來，鋪得銀片滿地，煞是好玩！3.她們還在園裡玩，也不理會細雨絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白淨了，但朵朵都懶懶地垂著。4.妹妹說：「好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動起來了！」「活動什麼？你看，花兒的淚都滴在我身上哪。」姊姊說這話時，帶著幾分怒氣，推了妹妹一下。她接著說：「我不和你玩了，你自己在這裡罷。」……（九）整理式這種命題方式是在題目中提供一段或數段具有相關性的資料，要求學生將這些資料加以整理，組織成一篇條理清楚、主題明確的文章。藉此可以測驗學生歸納、整理、...
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螳臂拒輪
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此處所列為「螳臂當車」之典故說明，提供參考。春秋時代魯國賢人顏闔很有才學，衛靈公聘請他去當太子的老師，但是太子仗著自己是未來的國君，不理會顏闔的管教，於是顏闔去請教衛國大夫蘧伯玉說：「如果放任太子為所欲為，未來國家就會遭殃，但是如果嚴格管教太子，又怕他會對我懷恨在心，我該怎麼辦才好？」蘧伯玉分析給顏闔聽，其中打了這樣一個比喻：「你知道螳螂嗎？當螳螂站立在車道中，奮力舉起雙臂，想要阻擋行進中的車子，這是不知道自己的力量不能夠勝任，高估了自己的才能。你要小心謹慎啊！你想運用才學盡力教導好太子，但是在現實中是行不通的，你這樣的做法，近似螳螂擋車的行為。」後來「螳臂當車」這句成語就從這裡演變而出，用來...
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不管
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2.不理會。《紅樓夢》第六五回：「自己除賺錢吃酒之外，一概不管，賈璉等也不肯責備他。」
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比及
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2.與其。元．關漢卿《謝天香》第一折：「比及你在花街裡留意，且去你那功名上用心。」《水滸傳》第一七回：「比及今日尋個死處，不如日後等他拏得著時，卻再理會。」
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貓頭鷹博士