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智能障礙兒童輔導原則     
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1. 開放式的角落學習環境規劃。2. 功課表的調整。3. 將IEP目標融入角落教學中。4. 讓「教學省思」成為教師日誌一部份。5. 用建構取向的精神去設計團體活動課程。6. 從靜態評量走向多元及動態的評量方式。 三、家庭支持我國特殊教育法第24條及提到學校應依據身心障礙學生之學習及生活需要,提供必要之教育輔助器材及相關支持服務;其中包括「家庭支援」和「家長諮詢」。家庭支持來自:障礙者家庭權益之爭取和保障、各式家庭支援和家長諮詢,以及各式社會資源。 關鍵字中文關鍵字: 最少限制環境英文關鍵字: least restrict...
王文華     
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也展現出來不同的風格,除了文字依舊灑脫,描寫依舊細膩之外,文章中多了幾分沉穩、內歛,也多了幾分回顧、省思,往往讓人在閱讀之後,有些惆悵,也有些霍然領悟除了寫作之外,王文華也是相當受歡迎的廣播和電視節目主持人,同時也出版有聲書,他和台灣著名媒體人趙少康合著的《不敗地球人:必修的12學分》、《不敗地球人:No 1成功學》兩本有聲書都相當暢銷。2007年他和台灣趨勢科技董事長張明正合辦社會企業「若水國際」,擔任董事長職務。2008年1月,他又發行了有聲書「頑童成功學」,和事業伙伴張明正暢談求學、考試、職場、創業與人生。1096...
反思日誌     
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Schon倡導老師要做「反省性的實務工作者」,而寫作反思日誌最常被用來鼓勵老師進行自我省思的方法之一。每天從記錄下來的事件中回顧反省,檢查過去和現在的行為,藉著長期紀錄中所存在的脈絡,印證學理並探討問題的真相。其實老師大都已具備必要之知識訊息,只是需要不斷在檢驗、在發現自身的經驗而已。省思的訓練應在師資培育的過程中即有所加強,讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於
南港國小校園之美     
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望:凡用心與努力過的時光、賞心悅目的美好畫面、大自然的巧妙景象,藉由文字的妝點、雙手的記錄、與內心的省思之後,能有更多美麗的交會和溫暖的回憶,在心中留下如日月星辰一般,平凡卻又雋永的美麗畫面。 101年11月20日電子書:校園之美101年植物記事[[1]]
社會效率、發展論、社會重建及學術等五種取向;吳清山(2006)將師資培育理念分為能力本位、知識本位、省思實務、標準能力等四種師資培育派典。這些分類方式大都從美國體制下的師資培育制度理念切入,對於歐陸及亞洲國家的師資培育制度,這些分類方式並未能完全符應或含括,是以筆者從各國師資培育制度沿革與發展之特徵及師資培育學者是論述,將師資培育理念分為六大取向:實務取向、學術取向、能力本位取向、人文取向、反省批判取向、國家機器取向。1. 實務取向:強調透過經驗傳遞獲得實務教學能力,此為歐美師資培育教育的起源,至今仍見諸於實習課程中,強...
蕭鴻     
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筆。他的作品以寫實風格見稱,憑著樸實無華的文字陳述,凡所見所聞,皆能精準下筆為文,讀來親切平和,發人省思,他尤其喜愛接近大自然,在青山綠水間寄情詠物,常有神來之筆,頗能呈現個人人文風采。 著作 著作有散文集《三十功名塵與土》、《馬祖、高雄、我》、《屐痕》、《歸鄉拾夢》以及小說集《悲歡歲月》、《烈士與義士》。
色思溫     
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待人接物時要省思態度神色是否和悅溫雅。《論語.季氏》:「子曰:『君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭……。』」
系統假設     
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系統假設(System assumes):目錄1 定義2 內容說明3 參考書目4 關鍵字 定義教學專業發展評鑑系統,可以便利教師進行教學省思並與同儕友伴進行專業對話,教師們可在信任合作的基礎上,以同儕輔導與評鑑的方式,不斷地在教學專業歷程上,攜手共進。教學專業發展評鑑系統的設計,反映幾個有關教師教學行為和其分析的四個假定: 內容說明肯定教師是一群具有學習能力的專業人員:身為專業人員的教師應該、能夠也願意改進他們自己工作上的表現,尋求專業發展。二、每位教師的教學活動固然有其個別特殊性,但是某些重要的教學行為,可以成為教師教...
兩性教育     
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學童有機會參與各項活動,訓練學生發揮真正專長:1. 幹部的分配。2. 工作的分配:如何擺脫性別刻板的省思。 關鍵字中文關鍵字: 兩性教育英文關鍵字: Gender Equity Education 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略, 1998年9月,頁251-254,麗文文化事業股份有限公司。
運作的課程     
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且與教師所知覺的課程亦有所差異,通常是教師的知覺課程與課程實施的實際面交互影響的產物。由於教師甚少反省思考自己知覺課程的合理性,亦很少自己檢視所運作的課程,而且他人對課程實際的觀察亦是一種知覺課程,故通常由經過訓練、經驗豐碩的研究者去觀察和紀錄教室或學校的運作過程,以研究、探討運作課程。研究探討的結果,可做為評估課程實施成效的依據。基本上,任何課程藍圖的實施,或課程改革的推動,均須落實到運作課程和經驗課程的層次,否則實施和改革的效果,將大受影響。 相關條目正式課程理想課程知覺課程經驗課程 參考資料Goodlad, J.I...
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