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課程編制     
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課程編制(Curriculum Development)「Development」這個詞隱含著開發、創建、發展、形成等意思,它意味著課程編制是一個不斷改進的過程。考慮到學生不斷會有新的興趣與需要,社會上的各種因素在不斷變化,而且學校本身也在不斷發展,這些都會對學校課程產生重大影響,所以,用「development」這個詞更確切一些。所以儘管我們仍沿用「課程編制」這個術語,但其內涵和外延已發生了變化。在西方課程研究領域,雖說大家都在用課程編制一詞,但對它的理解卻各不相同。主要表現在與「課程設計(curriculum des...
生態系     
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生物與環境相互作用構成的體系。此一體系包括有生命部分:如生產者、消費者、分解者及轉變者等;以及無生命部分:如陽光、水、空氣、溫度、土壤等及其他各種因子。
療育服務型態     
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。任何兩個地方的早期療育方案,因為服務對象、資源分布、政治制度、社會條件、文化特色、專業狀況等任何一種因素的歧異,即可能發展出或多或少早期療育服務型態的差別。而在早期療育服務型態中最足以彰顯彼此間差異的,似與其組織結構、決策方式、服務對象、及資源範圍有密切的關係(Harbin&West,1998),也正因此四方面因素的差異,即可能建構出不同的早期療育服務型態。以下將就這四方面因素的性質先做說明:一、組織結構組織結構是指構成早期療育服務的各種方案或單位之間的組織關係。如果是由一個單一方案在提供大多數的服務,當有必要...
前因     
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2.佛教用語。指一切事皆種因於前,是為前因。相對於後果而言。
利空     
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股票術語。能影響股價下跌的種種因素,稱為「利空」。
方音     
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方言的語音。同一語言在不同地域因諸種因素影響,往往形成語音的差別,在標準音確立後,不同於標準音的概稱為「方音」。
息肉     
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種因黏膜異常而形成的突起物。多發生在鼻腔或腸道內。病因不明,有遺傳性和非遺傳性之分。段注本《說文解字.疒部》:「瘜,寄肉也。」清.段玉裁.注:「息肉即瘜肉。」《武威漢代醫簡》簡六九─七○:「以絮裹藥塞鼻,諸息肉皆出。」《太平廣記.卷二二○.王布》引唐.段成式《酉陽雜俎》:「有女年十四五,豔麗聰悟。鼻兩孔各垂息肉,如皁莢子。」也作「瘜肉」。
犬牙相錯     
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指地界交接,形勢如同狗牙,雖參差而相互牽制。也用來泛指各種因素互相牽連,錯綜複雜的局勢。《漢書.卷五三.景十三王傳.中山靖王劉勝傳》:「先帝所以廣封連城,犬牙相錯者,為盤石宗也。」也作「犬牙交錯」、「犬牙差互」。
痛風     
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種因體內尿酸過多、排泄受阻,以致於有過多的尿酸、尿酸鹽等針狀結晶沉澱於關節、腱鞘或血液中,而引起關節腫痛的病症。[例]痛風通常從腳拇指的關節開始發病,以半夜到天亮這段時間最易發病。 △痛風性關節炎
白指病     
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病名。一種因長期局部振動所引起的職業病。如長期使用電鑽之類的動力手工具。剛開始,手部易痠麻、疼痛、僵硬,接著就會罹患此症。發作時,手指會間歇變白或發紺,動脈強烈收縮,血流因而停止,嚴重時,會造成手指壞死。
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