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眾望所積     
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蕩覆，宇內橫流，億兆靡依，人神乏主。于時武皇之胤，惟有建興，眾望攸歸，曾無與二。閻鼎等忠存社稷，志在經綸，乃契闊艱難，扶持幼孺，遂得纂堯承緒，祀夏配天，校績論功，有足稱矣。然而抗滔天之巨寇，接彫弊之餘基，威略未申，尋至傾覆。昔宗周遭犬戎而東徙，有晉違獷狄而西遷，彼既靈慶悠長，此則禍難遄及，豈愍皇地非奧主，將綝允材謝輔臣，何修短之殊途，而成敗之異數者也？」
眾望所集     
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蕩覆，宇內橫流，億兆靡依，人神乏主。于時武皇之胤，惟有建興，眾望攸歸，曾無與二。閻鼎等忠存社稷，志在經綸，乃契闊艱難，扶持幼孺，遂得纂堯承緒，祀夏配天，校績論功，有足稱矣。然而抗滔天之巨寇，接彫弊之餘基，威略未申，尋至傾覆。昔宗周遭犬戎而東徙，有晉違獷狄而西遷，彼既靈慶悠長，此則禍難遄及，豈愍皇地非奧主，將綝允材謝輔臣，何修短之殊途，而成敗之異數者也？」
人望所歸     
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蕩覆，宇內橫流，億兆靡依，人神乏主。于時武皇之胤，惟有建興，眾望攸歸，曾無與二。閻鼎等忠存社稷，志在經綸，乃契闊艱難，扶持幼孺，遂得纂堯承緒，祀夏配天，校績論功，有足稱矣。然而抗滔天之巨寇，接彫弊之餘基，威略未申，尋至傾覆。昔宗周遭犬戎而東徙，有晉違獷狄而西遷，彼既靈慶悠長，此則禍難遄及，豈愍皇地非奧主，將綝允材謝輔臣，何修短之殊途，而成敗之異數者也？」
訓典     
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2.教導的常法。《書經．畢命》：「弗率訓典，殊厥井疆。」《文選．張衡．南都賦》：「縉紳之倫，經綸訓典。」
志大才短     
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志向遠大，而才智淺薄。參見「志大才疏」條。《舊五代史．卷六六．唐書．安重誨傳》：「議者以重誨有經綸社稷之大功，然志大才短，不能迴避權寵。」
半粒     
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半點兒。比喻極少。《水滸傳》第二○回：「吳用答道：『吳某村中學究，胸次又無經綸濟世之才，雖只讀些孫、吳兵法，未曾有半粒微功，怎敢占上。』」也作「半米兒」。
嗤詆     
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譏笑、詆毀。北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「軍國經綸，略無施用，故為武人俗吏，所共嗤詆。」《新唐書．卷一二四．姚崇傳》：「無論曲直，均受嗤詆。」
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