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Wiki語法教學
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2.11.6.1.1 超連結1.6.2 文字加粗(粗體)1.7 圖片顯示1.7.1 圖片顯示縮放2 創用CC的資源？ Mediawiki編寫語法教學 連結&分類語法超連結:[[1]]1.、category以阿美族為例阿美族 顯示圖片語法檔案:Xxx.xxx檔案:檔案名稱.檔案類型(jpg) 範例 分類:、category檔案:中和高中.jpg 內部連結與重定向 範例1.教育Wiki知識競賽2.教育Wiki知識競賽#陸、競賽辦法3. 全國教育Wiki知識競賽 外部連結1.教育Wiki知識競賽問卷調查2.[2]...
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協力學習
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協力學習是為了轉變傳統的大學教室，尤其是教授至上的權威社會結構，這種社會結構使思考的自由度減低，阻礙創新的可能性，因此採取協力學習是為了增進學習的自主性、發言權，把被動學習轉化為主動學習，也增進學生的社會技巧及成熟度。過去曾組織過國中生、高中生、高職生、大學生甚至研究生進行團體式的學習，當教室情境與時機適合由老師以高度結構化方式來管理學生時，即可稱之為合作學習，當參與者為大學生或研究生時，他們的自主性和自律性比較強，所形成的團體式學習應該算是協力學習。 關鍵字中文關鍵字：協力學習英文關鍵字：collaborative l...
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徑賽
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各種長短距離的賽跑及各種競走項目比賽的總稱。[例]他在這次徑賽中迭創佳績，分別拿到長跑和短跑的金牌。
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天驚石破
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此處所列為「石破天驚」之典故說明，提供參考。李賀是唐朝的著名詩人，才氣極高，七歲能作詩，十五歲便成名，並以〈雁門太守行〉得到了韓愈的賞識。李賀的創作方式也十分特別，據說他寫詩從不先命詩題，每與友人出遊，便命奴僕背著錦囊騎驢跟隨，靈感一來，他便趕緊寫下，投在囊中，等回家後再整理成篇。李賀雖然詩譽日隆，但仕途上卻不甚順遂。二十歲時應禮部試時受到排擠，其他考生認為他的父親名晉肅，應當避諱(「晉」、「進」二字同音)，不得參加進士考試。韓愈雖然為他作〈諱辯〉力爭，但李賀再也沒有應試。後來他作了張徹的幕僚，二十六歲返鄉，二十七歲便以英年早逝，留下詩作二百餘首。李賀的詩作內容深邃，種類繁多，以想像力豐富著稱...
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灰色
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1.介於黑、白之間的顏色。《紅樓夢》第六四回：「手中拿著一根灰色絛子，正在那裡打結子呢。」
2.比喻態度消極或志氣消沉。如：「這個人自從經商失敗後，便感覺整個人生是灰色的。」
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標新領異
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創立新奇的名目或主張，以表示與眾不同。《九宮大成南北宮詞譜．南詞宮譜凡例》：「詞家標新領異，以各宮牌名彙而成曲，俗稱犯調，其來舊矣。」也作「標新立異」、「標新取異」。
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巴洛克風格
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歐洲十六世紀末到十八世紀初流行的反古典主義藝術新風格。打破文藝復興以來均衡、細緻的風格，採取曲線、不對稱的構圖設計，強調力與動作的表現。其壯麗、奔放的風味，正反應當時歐洲君主炫耀奢華的心態。在建築上，多採用橢圓形空間及具多彩的裝飾和雕刻品，以義大利建築家貝尼尼設計的聖彼得大教堂為其代表。美術、雕塑則重視光線的戲劇效果和人物的動感，代表人物有魯本斯、林布蘭。巴洛克音樂在音樂史上，是指十八世紀中葉的歐洲音樂，重視即興創作與聽眾一體的混同效果，具繁富的細節和對比。當時為教會及貴族演奏的小型室內樂團，開後來大型管弦樂的先河，而西洋歌劇也在此時稍具雛形，代表音樂家有韓德爾、巴哈等。
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價值問題
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現太多偏激或是怪異的價值觀時，就會產生所謂的價值問題，而這類問題經常出現在青少年時期，因其位在人生中創造自我的價值，從而想與他人有所不同，做出了違反規範的行為，就成了價值問題。 現代的價值問題價值哲學是一門年輕的學問，它的起源來自十九世紀的末，因此各方學者所言不同，亦無一個統整的概念，許多問題無法達成共識，找到其根本價值，根本價值的問題也不只是哲學家所關心的，一個平凡的人們生活在社會中一樣需要這問題的解答，對於人品、氣質等等，該如何去表達才能夠算是有價值的，對於事物的判斷、行事作風等等，都涉及了一個人的價值問題。 社會改...
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兒童美勞教育
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生活在台灣的現代人在物質生活上已經比二十年前富足許多，加上科技文明的發達，許多人類的部分功能漸為機器取代，但是人類的想像和創造力的無可取代的，因為美勞教育更加受到重視，尤其是兒童美勞教育，逐漸成為現在家長們關心的焦點之一。但是從事兒童美勞教育者，必須明白他的對象是兒童，應當以孩子未來的發展及需求為考量，而不應給予過度壓力；美勞教育並不是教授孩子們專業的技能而已，卻必須透過美勞教育來開發孩子觀察思考和的能力，同時培養出他們負責任態度，並讓他們得到應有的對重。美勞教育可以培養孩子「想、做、看」的能力。美勞教育的基礎建立在孩子...
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巧固球
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1.一種球類運動。英語tchouk ball的音譯。由瑞士人布蘭德博士於西元一九七○創始。比賽規則是將球投擲到反彈網，若彈回落在有效區域內，而未被對方球員接住，則得一分。比賽時講求團隊合作精神，不許有侵害及阻擋的動作出現。
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貓頭鷹博士