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饋貧糧
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比喻學問的重要，一如飢貧者之於食物。南朝梁．劉勰《文心雕龍．神思》：「然則博見為饋貧之糧，貫一為拯亂之藥。」
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兒童學
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研究兒童身心發展、人格特質、行為表徵和思想的一門有組織、有系統的學問。
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博學宏詞科
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一種科舉考試制科。用以選拔學問淵博，文詞卓越者。參見「博學宏辭科」條。
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研習班
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專就某種學問或才藝所開設的短期課程。如插花研習班、書法研習班、電腦研習班。
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肩上肩下
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差不多，不相上下。《醒世恆言．卷一二．佛印師四調琴娘》：「那謝端卿的學問，與東坡肩上肩下。」
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印度哲學
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以靈魂、業和解脫為基本概念，探討各種哲學問題的學問。有各種不同的派別，各派別都以「經」的形式對其理論加以系統，將哲學教義變為易記的格言、公式或規則。主要內容是要透過宗教的實踐，以求得從業和輪迴世界的解脫，對改變現實社會的觀念並不重視。
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陸九韶
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生平字子美。撫州金溪人，生卒年均不詳［約公元一一七六年前後在世］。學問淵粹。隱居梭山講學，因號梭山居士。 簡介其學以切於日用為要旨，日之言行，夜必記之。舉遺逸，不應。 著作梭山文集 、梭山日記及家製、 州郡圖 ，《 宋史本傳 》行於世。資料來源：網路
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優境學
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研究改良生活環境，促使民族進化的一門學問。為英語euthenics的音意兼譯名詞。主張改良兒童的後天教養重於改良他們的稟性，反對優生學的理論。
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未來學
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一門為描述或預測未來世界而發展成的新興學問。主要的工作是對未來社會的預測，從事理論與實證的研究，並求其系統化和總合化，但也可包括對未來問題解決之道的探討。
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規範學
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研究人類各種規範或言行準則的學科。一般指邏輯學、倫理學、美學等。可以用來指導人類如何思想和言行的學問。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士