:::
資料庫查詢時間：765.625 ms
共 2629 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
心魂不定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
心神不定，精神無法集中。如：「看你這幾天老是心魂不定的，到底發生了什麼事？」
|
|
學位評定委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學位評定委員會係大陸地區具有學位授予權的高等學校和科研機構內所設立負責學位授予事宜的領導機構。學位評定委員會成員由該單位之主要負責人、教學和研究人員（一般具有教授、副教授職稱）九至二十五人組成，任期二至三年。主要負責人為學位評定委員會之主席。學位評定委員會經組成後，須報請主管部門批准，然後轉呈國務院學位委員會備案。
學位評定委員會的主要職責有：根據國務院批准的授予學位權限，審查通過學士學位獲得者名單，申請碩士學位和博士學位者名單；確定碩士學位課程的考試科目、門數及博士學位課程的考試範圍；審查通過論文答辯委員會成員及該委員會提請授予碩士或博士學位的決議；通過授予名譽博士學位的人... |
|
定計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
訂定計謀。《三俠五義》第一回：「自那日歸宮之後，便與總管都堂郭槐暗暗鋪謀定計，要害李妃。」《文明小史》第三五回：「仲翔合效全私下定計道：『我們三人中要算慕政同學很有幾文，他為人倒也豪爽，我們何不叫他籌畫些資本，再招羅幾位青年同志到東洋去遊學呢？』」
|
|
法定繼承人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
基於民法第一千一百三十八條規定而當然為遺產繼承人者。如被繼承人之直系血親卑親屬、父母、兄弟姊妹、祖父母、配偶等是。
|
|
〔普通高等學校接受委託培養生管理工作暫行規定〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔普通高等學校接受委託培養生管理工作暫行規定〕是大陸地區有關普通高等學校接受委託培養生及其在招生、在校管理、畢業生使用、招生經費等方面內容的規章。由國家教育委員會根據一九八四年國家計畫委員會及原教育部、財政部聯合頒布的〔高等學校接受委託培養學生的試行辦法〕，結合委託培養學生管理工作的具體情況，補充制定後，於一九八六年一月十一日發布。規定中指出：普通高等學校委託培養的學生（自費生）與按國家計畫招收的學生相比，僅是培養費用的來源與畢業生使用的方式不同。因此，國家關於學生管理工作的規定不僅適用於按國家計畫招收的學生，原則上也適用於委託培養的學生及自費生。其重要內容如下：
1.招生 ... |
|
〔關於建立民族教育行政機構的決定〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔關於建立民族教育行政機構的決定〕是中共政務院於一九五二年所頒行。目的在於加強對全國民族教育工作的管理和指導，以保證少數民族接受教育的權利。其主要內容包括：大陸政府教育部內設民族教育司；各大行政區人民政府（軍政委員會）教育部或文化部（華北行政委員會為文教局），視工作需要設民族教育專門機構或設專職人員；在少數民族人口占百分之十以上的省（行署）、市教育廳（處）局，視具體工作情況設專門機構或指定專人負責。各級人民政府教育行政部門的民族教育行政機構與該部門的高等、中等、初等教育機構實行分工：全國統一的教育行政、經費、師資、學制、課程、教材，由各主管司、處、科負責處理，少數民族的行政、經費、師資、學...
|
|
性別角色認定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在任何時代，一個社會文化價值體系下，社會大眾期待於男性或女性應該有符合所屬性別的行為表現，稱之為性別角色。性別角色由表現於外的行為組型來界定，此行為組型包括言行、態度、觀念、服裝、儀容、姿態。性別角色隨時間、空間而不同。今日工商社會中的性別角色與三十年前農業社會的性別角色不同；中國社會與西方社會，大眾期待於男性和女性的性別角色也不同。
性別角色認定是指男性或女性認定並接納自己所屬性別的程度，男性或女性充分了解自已的性別，並心悅誠服地接受所屬社會文化價值中期待於男性或女性應有的行為表現。 |
|
額定頻率
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由製造商給定的電源頻率。
|
|
把定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
男方送給女方的訂親禮物。《董西廂》卷三：「不須把定，不在通媒媾，百媚鶯鶯應入手。」元．鄭光祖《智勇定齊》第二折：「賢女許個肯字，接了公子把定，再與你父母議親。」也稱為「把定物」。
|
|
固定成本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不隨著產品的產量或某一作業活動的數量而變動的成本。相對於變動成本而言。如房租費用、借款利息、財產稅等。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士