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群雄     
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眾英雄,尤指在混亂的勢中,割據一方稱霸、稱王的人物。《後漢書.卷三二.樊宏傳》:「群雄崩擾,旌旗亂野。」《三國演義》第三七回:「綱紀崩摧,群雄亂國,惡黨欺君,備心膽俱裂。」
Apple     
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業務的衰退、市場佔有率的遺失,使得各界開始期盼有能者管理蘋果公司。由於Copland的開發計劃陷入僵,阿梅里奧急需與外間公司合作以開發一套替代系統。最終,蘋果以收購NeXT的方法獲取了他們公司OPENSTEP作業系統及開發人員,並最終導致其公司老闆賈伯斯回歸至蘋果。賈伯斯回歸後大幅度改革公司管理,並開發諸如iMac等的一系列新產品。 近況在2001年,蘋果推出了OS X(早期稱作Mac OS X),一個基於賈伯斯的NeXTStep的操作系統。它最終整合了UNIX的穩定性、可靠性和安全性,和Macintosh介面的易用性...
司馬相如     
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因濫用民力,引起蜀地民眾驚恐,漢武帝派司馬相如前往蜀地。司馬相如作《諭巴蜀檄》,文辭有力,穩定了蜀地勢。後曾屢次上書勸諫漢武帝。但死後卻遺下《封禪書》造成漢武帝耗費大量人力物力進行封禪活動。 著作  《漢書·藝文志》載司馬相如有賦29篇,今存《子虛賦》、《上林賦》、《大人賦》、《長門賦》(真偽有爭議)、《美人賦》、《哀二世賦》六篇,其中《長門賦》與《美人賦》作者仍有爭論。魯迅稱其「不師故轍,自攄妙才,廣博宏麗,卓絕漢代」。後人輯有《司馬文園集》。 評價  近人譚興國《巴蜀文學史稿》有詳細評介。他認為相如的賦集中反映了中...
想像力     
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們也通常需要豐富的想像力,因為從事的是創造性的工作,想像力能夠幫助他們打破既有的規則,將審美帶入新格。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%83%B3%E5%83%8F%E5%8A%9B#
八號分機     
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刑事警察犯罪偵防管制中心通報系統的代稱。最初是直接透過警察電訊所的長途電話臺,以有線及無線電波,與全臺二十六個警察機關連絡中心通話。由於這個分機編在第八號,遂稱為「八號分機」。其功能在傳達犯罪情報,以便採取防治措施,迅速遏阻犯罪及協調各警間的調度情形,因此成為警方犯罪通報系統的專有名詞。現今八號分機的通報系統包括有線電話通報、無線電話通報系統、電子傳真通報和SCA(調頻廣播附載頻道)專用廣播通報。
蒙塵     
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2.比喻天子失去政權,流亡出奔。[例]天子蒙塵,造成群雄割據的面。
中國教育史     
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規模,學生也可以通過考試從低級學校升入高級學校,最終到太學學習。 魏晉南北朝 由於「喪亂弘多」,政跌蕩,官學衰落,士族階層轉而從《老子》、《莊子》和《周易》中找思想依靠,形成了「玄學清談」。嵇康就是其中代表人物。教育內容除官學外,已不在以儒家經典為主,開始教授相對立的放任思想,有人提出「超名教,任自然」等觀點,不再學宗一師,且不主張學習和實踐相結合,講究清淨無為。 隋唐 隋唐時期由於政治、文化、科學、經濟等方面都發展迅速,國家教育模式也擺脫了漢代獨尊儒術的觀點,同時兼顧佛道思想,逐漸形成以儒學為主,佛道為輔,兼通六...
皮膚     
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王瑋龍,陳森香合編著,華杏機構叢書,2003年4月,頁171。註2:新編生物學,劉又彰等合著,永大書有限公司,1996,頁306。
接續     
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連續、持續。[例]校園意外接續發生,教育當呼籲各校加強維護校園安全。
倒敘     
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一種文學、戲劇的表現手法。先敘述事情的結或某些情節,再回頭鋪敘過程,稱為「倒敘」。也作「逆敘」。
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