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除患未然
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猶「防患未然」。見「防患未然」條。01.宋．曾鞏〈請西北擇將東南益兵劄子〉：「其於東南之兵，計今之宜，雖不必如古者千乘之法，然稍增兵屯，使緩急足用，以銷奸萌，除患於未然，亦治體之所宜及。」
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開講
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2.舊時學童就讀，塾師令先記誦，及程度稍深，始為之講解，稱為「開講」。
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穴位
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人體經脈會聚的部位。多為密集的神經末稍或粗神經經過的地方。
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萬幾
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幾，事情初萌發時。萬幾常指國家元首所治理的政務繁多。《書經．皋陶謨》：「兢兢業業，一日二日萬幾。」漢．孔安國．傳：「幾，微也，言當戒懼萬事之微也。」元．馬致遠《漢宮秋》第一折：「咱今日萬幾稍暇，不免巡官走一遭。」也作「萬機」。
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汆丸子湯
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將肉丸子放入沸水中，稍煮一下所成的湯。
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系統編程
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古德森（ Andrews & Good-son）就對40餘種教學設計程序做過比較，影響頗大。稍後，洛根（RobertS.Logan）在《教學系統開發理論與實踐的國際觀點》一書中對職位取向代表性模型――「教學系統開發的各軍種程序」（IPISD）與聯合國教科文組織負責開發的教學取向代表性模型進行了詳細比較。最近，坦尼森（ Ten-nyson）在《認知科學運動對教學設計基礎的影響》一文中對四代教學設計程序（模式）進行了比較（國內學者對此已經作了介紹）。我們在這裡先以美國弗吉尼亞大學教育學院希夫曼（Shirl S. Sc...
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不受抬舉
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以匹配得過。極力要促成他倆。這時唐三藏已經大驚失色，但任憑他們怎麼胡亂談論著，就是堅持而不屈從。幸而稍後唐三藏的弟子們已經找尋到此，這時那四老與赤身使者，以及仙女、女童都消失不見了，唐三藏也因此得救。後來「不識抬舉」被用來指責人不接受或不自知別人的禮遇優待。
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棲所
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1.居住或停留的地方。唐．陸龜蒙〈三宿神景宮〉詩：「回頭問棲所，稍下坏摍逕。」
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書帕
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書籍與手帕。明朝官場中習慣用書籍、手帕作禮物，後來改用金銀珠寶，仍稱為「書帕」。《明史．卷二五八．毛羽健傳》：「臣兩月來，辭卻書帕五百金，臣寡交猶然，餘可推矣。」《金瓶梅》第三六回：「今日有東昌府下文書快手往京裡，順便稍了一封書帕來。」
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神光陸離
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士