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行政院經濟建設委員會     
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中央政府行政院所屬的機關。其前身為民國三十七年七月中美兩國政府在南京簽定「中美經濟援助協定」所設立之「美援運用委員會」，簡稱為「美援會」。五十二年九月，則改組為「國際經濟合作發展委員會」，縮稱為「經合會」。六十二年八月，又改組為「行政院經濟設計委員會」，縮稱為「經設會」。六十六年十二月，將經設會與行政院財經小組合併，改組為「行政院經濟建設委員會」，縮稱為「經建會」。其主要任務為從事經濟建設之設計、協調、審議與考核，以促進國家經濟之整體發展。設有綜合計劃處、經濟研究處、人力規劃處、都市及住宅發展處等。
妙年     
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少壯時期。《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》：「終軍以妙年使越，欲得長纓占其王，羈致北闕。」晉．潘岳〈楊仲武誄〉：「子以妙年之秀，固能綜覽義旨而軌式模範矣。」
橋劇     
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電視綜藝節目中，在兩個段落之間，往往用一分鐘左右的短劇加以貫串，這種短劇稱為「橋劇」。
通識課程     
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通識課程(General Knowledge Course General Curriculum)的設立主要在實踐「全人教育」的理念，讓學生在自己主修的專業科目課程外，接受其他領域一般的知識、興趣陶冶，以擴展個人生活的品味。故通識課程常是與學生個人專業科目課程關聯性較少的領域，但這些領域通常又與學生未來的生活、社會適應有相當的重要性與關聯性。所以學校會開設些通識課程讓學生選修，以促進學生全人的發展目標。可說通識課程的目的，就在讓學生除了本科專業外，還能多涉獵一些其他的知識或是培養興趣，以促進學生多元化致能的發展，培育終身學習的國民。
方言地圖     
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顯示一種語言的各個方言在語音、詞彙或語法方面某些特徵的分布情況的地圖。繪製方言地圖，必須先繪製出其地理位置，才能以一種特徵一幅的，有幾種特徵綜合在一幅上的來作區分。
行政院環保署     
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西藏佛教     
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約西元七世紀起在西藏發展的佛教。為佛教三大傳統之一，以藏文為聖典語言。原只盛行西藏、蒙古，如今弘揚全球。其教學特色在綜合小乘與大乘的波羅蜜多乘、金剛乘，見解上以中觀為究竟，法門則以密續為主流。藏經分《甘珠爾》、《丹珠爾》兩部分，前者指佛語，包括經和律，後者乃是印度佛教大師的論著。主要教派有寧瑪、噶舉、薩迦、格魯四宗。各有嚴密的寺院組織和學經制度。俗稱為「喇嘛教」。
新藝拉瑪     
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一種電影的製式。為英語Cinerama的音譯。其方法為利用三臺同步放映機，在一寬闊的弧形銀幕上各放映三分之一的畫面。有六聲道錄放音，予人三度空間的立體感。但由於成本太高，現在所說的新藝拉瑪則是按新藝綜合體的變形鏡頭方法，用單機放映的七十毫米影片。
副總裁     
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2.銀行、企業等機構，亦設有副總裁以協助總裁綜理業務。如我國中央銀行有副總裁。
九年一貫課程     
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與解決問題」等十大能力；其「學習領域」包括 「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技及綜合活動」等七大學習領域。
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