:::
資料庫查詢時間:1125.0061 ms
共 845 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
雷射唱片
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種以雷射光照射,不須唱針接觸,就能將聲音重現的新式唱片。英文原名為compactdisk,縮稱為CD。其原理是將連續變化的音波切成許多小段,再將切細的波形,依音量大小轉變以零或壹的數位訊號來存錄。也稱為「鐳射唱片」、「數位唱片」。
|
細葉複葉耳蕨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
6。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁32。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:細葉複葉耳蕨英文關鍵字:Arachniodes aristata (Forst.) Tindle、Polypodium aristatum Forst. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=165...
|
別有千秋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此詩所記為趙翼與吳穀人、洪亮吉(稚存)、趙懷玉(味辛)相聚共飲之事。當時他應已是七十餘歲的老翁,在座數位也俱是髮蒼鬢白,使他不由得生出人事更迭的感歎。詩中所提「袁、蔣、王、錢」指的是袁枚、蔣士銓、王鳴盛、錢大昕,這四位都是與趙翼同時期的著名學者,在文壇亦享有盛名,袁、蔣二人更與趙翼同為「性靈」派詩人。然而無論他們曾經多麼的顯赫,多麼的意氣風發,畢竟已是時過境遷,終將化為塵土,而起繼後浪各顯優長與特色,是否有人甘於只做傳薪者?所以,在「名流各有千秋在」的時勢下,垂垂老矣者只能帶著昔日榮景,逐漸走向衰逝之途。而其中所用「千秋」一詞,其實早見於漢代李陵〈與蘇武〉詩中,詩云:「嘉會難再遇,三載為千秋。...
|
評量過程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
資料何華國著。特殊幼兒早期療育,頁179-182。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網:
|
長穗馬藍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁89。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字:長穗馬藍英文關鍵字:Semnostachya longespicata (Hayata) Hsieh & Huang.、Strobilanthes longespicatus Hayata
|
累積學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數研究者以較新的學理,來設計學習環境與教學策略,網路學習不應再把學生的自由彈性與創造性做過多的限制。數位環境本來就適合學生儲存資料,因此儲存資料是學生累積成長過程的紀錄,是網路學習環境的基本功能之一。有些網路提供檔案評量,就是要讓學生能有系統、有目的的蒐集作業或作品,藉由紀錄來呈現學生努力的過程和學生自我的成長,蒐集的作品格式可以是文字的書面資料、聲音、影像、程式碼和圖畫等,適應用在哪個課程的需要而定。此外,網路也提供同儕評量,讓學生跳脫學習去評量具有相似背景知識的同學,主要考量是學生可以在評量歷程中收到相互觀摩的效果,...
|
野牛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
註2:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁178。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E9%87%8E%E7%89%9B
|
蛇根草
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁187。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1679850 關鍵字中文關鍵字:蛇根草英文關鍵字:Ophiorrhiza japonica Blume
|
地下水學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
clopedia/data.asp?id=1912&forepage=1相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):
|
仙客來
瀏覽人次:0
收藏人次:0
界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁326-327。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669219 關鍵字中文關鍵字:仙客來英文關鍵字:Cyclamen persicum Mill.
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士