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木雞
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1.用木製作的雞。《莊子．達生》：「紀渻子為王養鬥雞，……雞雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣，其德全矣。」
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戒尺
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2.戒壇上和尚說戒時的法器，為兩塊小木，一俯一仰，可相擊使鳴。
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骹
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3.響箭。宋．柳開〈塞上〉詩：「鳴骹直上一千尺，平靜無風聲更乾。」
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對驢彈琴
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動聽，牛卻充耳不聞，自顧著吃草，這是因為人類的音樂不適合給牛聽。後來他改彈出蚊虻鼓翅聲、落單小牛的悲鳴聲，牛就立刻停止吃草，搖著尾巴，豎起耳朵，徬徨不安地聆聽。我引用儒家經典來講解佛理，也是同樣的道理。」由典源看來，牟子舉公明儀為牛彈琴的故事時，並沒有貶抑牛的意思，只是就事論事，說明自己的用意。後來這個故事被濃縮成「對牛彈琴」，用來比喻對不懂道理的人講道理。
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螗蜩
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動物名。一種蟬。昆蟲綱，節肢動物。體型瘦小，背青綠色，頭有斑紋，喜鳴，發聲輕脆圓潤。《爾雅．釋蟲》宋．邢昺．疏：「螗蜩俗呼胡蟬，似蟬而小，鳴聲清亮者也。」
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顫音
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1.一種樂器演奏法。演奏樂器時，將上下兩音急速交替奏出，產生具有特殊效果的共鳴聲音。 △震音
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台北市立松山工農
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體而微的學校環境中，包含著有形的校園營造與無形的校園文化。妥善的校園營造，能建構一個可以讓師生心靈共鳴契合交錯，創造共同回憶的場域，以發揮「人-境」互動，潛移默化的境教功能；無形的校園文化雖隱而不見，卻影響學生深遠，因此，希望用愛、關懷、尊重、傾聽、接納、同理、鼓勵等方式對待全校親師生，感動親師生的心靈，營造溫馨和諧校園環境。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科汽車科化工科園藝科食品加工科綜合高中綜合職能科 校史1949年2月，設立臺北市立初級農業職業學校，並由陳炳禧校長兼掌校務，五月三日始建校舍並定為校慶1955年...
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攻錯
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錯，磨玉石。本指琢磨。語本《詩經．小雅．鶴鳴》：「它山石，可以為錯。……它山玉石，可以攻玉。」今用作以他人為借鏡來改正自己的過錯。
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戰國
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中國歷史上諸侯爭霸紛擾的時期，因《戰國策》一書而得名。約在西元前 403年到前 221年，即周威烈王二十三年韓趙魏三家分晉，到秦始皇統一天下為止。這時期因周室衰微，列國互相交戰，最後由秦國併滅六國，統一天下。[例]戰國時代百家爭鳴，為中國學術思想蓬勃發展的時期。
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琴瑟失調
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比喻夫妻不和。《歧路燈》第九九回：「兄弟兩個析居又合爨，他弟弟讀書，他自照管家務。所可惜者，塤箎和鳴，卻又琴瑟失調。那位老嫂那個不省事、不曉理光景，鄰舍街坊都是談駁的。」也作「琴瑟不調」。
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貓頭鷹博士