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政教分離與政教合一     
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第一修正案》中明文規定:「國會不得制訂關於創立宗教或禁止宗教自由之法律。」意即國家不可以其權力助長、迫各式宗教團體,政治與宗教間分離互不相干涉。在現代,各國家政府大多採行政教分離,而台灣法律上關於宗教者則為憲法第13條:「人民有信仰宗教之自由。」,而目前亦是施行政教分離。註2 政教合一政教合一(Caesaropapism)係指在國家中政治領袖同時作為其宗教領袖,或者宗教領袖同時作為政治領袖的政體,政權及教權同時由同一單位執掌。其國家法律以其宗教教義作為設立之依歸,而宗教教義則成為人民處事的準則。在歷史上,部分伊斯蘭國家...
    
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1.按、。如:「搵鈴」。元.陳以仁《存孝打虎》第二折:「大拳頭搵住嘴縫,闊腳板踏住胸脯。」《孤本元明雜劇.黃花峪.第二折》:「則我這拳著處滴溜撲著那廝身占土,急起來著那廝嘴搵地。」
團體輔導     
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力。3. 團體領導:有領導取決於領導者和協同領導者的合作,有效的領導可以幫助團體達成目標。4. 團體力:透過人際互動,使團體每個人都被期待有所反映或互相認同,這將會對成原行程力,而這種力能轉化為團體規範。 種類美國團體工作協會根據團體目標、工作重點和領導資格分出以下四種類型團體:1. 輔導團體:又可稱為心理-教育團體,發源於學校體系中。主要功能為藉著訊息的提供與價值的檢...
寧為玉碎不為瓦全     
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 詞意5 例句 出處 北齊書·元景安傳:「豈得棄本宗,逐他姓,大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。」 故事 南北朝時的高洋廢魏孝靜帝元善見,自主為王,建立北齊。他殘暴鎮元氏異己,培植自己的高氏實力,使元氏宗親無不驚慌恐怖。將軍元景安為保存自己,打算改姓高氏。堂兄弟元景皓反對說:「大丈夫寧可玉碎,不為瓦全。」(意為:大丈夫寧可做玉器被打碎,也不能去做陶器而偷生。)元景安把這段話告訴高洋,高洋便殺了元景皓,並將他的家人遣送至外地。   解釋 比喻寧為正義事業犧牲,絕不屈辱偷生。 詞意 相似詞:寧...
中央山脈     
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初期,可能曾被隱沒到海岸山脈之下,使得岩層發生變質作用而形成板岩、變質砂岩與片岩等變質,後來才又被擠台生露出地表。因此中央山脈是以變質沉積岩為主的地質特色,目前中央山脈以平均上約1cm/年向上隆起,但是也經歷劇烈的崩壞作用(平均侵蝕率每年約0.55cm),因此起伏落差大,且處處存在一些崩落的懸崖,河谷也呈現V字形峽谷並多瀑布,山坡的平均度多在40度以上,主脊線上有八十一座3,000公尺以上的高山,主要集中在北部的南湖大山區和南部的大武山區,秀姑巒山高3,860公尺,為本山脈的最高峰。連綿的高峰中,被列入台灣百岳者多達6...
家政教育     
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約為分數。h.評量結果敘述應使用一般人能瞭解者,來描述學習者的表現。i.評量不宜製造影響學習者表現的力。B.評量方式a.實作評量:如成品、表演、實作、作業、鑑賞、實踐、態度評量表。b.口語評量:如口試、口頭報告、晤談。c.檔案評量:如研究報告、遊記、教學日誌或其他系列資料之評量。d.高層次紙筆測驗:如活動心得、學習單紀錄或其他文字敘述之評量。 家政教育議題融入七大學習領域之對應表「語文(國語文)」學習領域學習領域指標 可&...
傅科     
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。傅科認為權力要產生效果必須有權力關係後才算。且權力無所不在,在教育情境中,教師就是利用權力給予學生力以促進其學習,但使用不當還是有負面影響。 自我的技藝為一種道德修為傅科晚期提出了「自我的技藝」、「生存美學」,對於現今的道德教育提供另一種可行採用的途徑。傅科所認定的道德修為方式有別於西方傳統的Aristotle和Kant的模式,只有一些些重疊之處。這些道德修為的方法就像規訓權力,所用的方法也是非常普通,並無任何新奇之處,但仍有參考的地方。計有:(1)聆聽;(2)說真話;(3)閱讀;(4)書寫;(5)坦率;(6)良心檢...
家庭韌力(family_resilience)     
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目錄1 家庭韌力之意涵2 發展家庭韌力的歷程2.1 家庭信念系統2.2 家庭組織模式2.3 家庭溝通過程3 關鍵字4 參考資料 家庭韌力之意涵韌力意指為個體從困境中復原的能力,或是指不因困境而受到傷害的概念。而以系統觀點來看,家庭是一個面對及反應事件的單位,家庭如何調適危機事件所帶來的力,促使家庭及其成員能夠克服危機,從困境中恢復到原先的家庭狀況,甚至發展更好的家庭功能。 發展家庭韌力的歷程當家庭遇到力事件時,若家庭經過以下的歷程,可以促進個體...
楊逵     
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生平:楊逵(1905-1985),本名楊貴,日據時代到戰後這段期間的台灣現代文學作家,人稱是台灣文壇「不扁的玫瑰」。從日據時期開始發表作品,到民國七十四年去世,一生寫作不輟,作品種類多元而豐富。青年時期參加日治時代農民運動,是文化運動的戰將,也是一位把農民、勞工運動的目標,經由文學作品去宣揚、討論的實用文學主義者,同時又是勇於將文學作品中的理想,在現實中去追求實踐的行動派作家。 寫作風格:楊逵留學日本後,熱衷農民運動、社會運動,由於在台灣從事社運受挫折,又因小說作品〈送報伕〉得到東京文學評論小說獎第二獎的鼓勵,於是轉...
細胞壁     
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為次生細胞壁。 細胞壁的特性初生細胞壁主要由果膠複合物組成,非常柔軟而具彈性,某些物種的葉肉細胞受膨的影響容積變化甚至可達30%[註二]。次生細胞壁因結晶纖維素為其主要成分,故彈性較初生細胞壁為低,但張力較強,所以在植物的支持組織細胞中較為常見。 細胞壁的成分纖維素(cellulose):為植物細胞壁的主要成分,在初生細胞壁會與果膠形成複合物。木質素(lignin):為植物細胞壁的重要成分,是次生細胞壁的重要構成物質,但在初生細胞壁中亦可見。張力與纖維素相當,但抗力較強,是細胞壁支持功能的能源。角質(cutin)多位於...
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