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橫向社會流動
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所謂「橫向社會流動」，與「縱向社會流動」不同，但兩者都是依流動方向區分後的社會流動類型。橫向社會流動，又稱水平流動。
大體說來，個人或團體的職業成就或社會地位有變動時，如果變動後的社會地位或社會階級仍停留在原有的層級，而無高低的差別者，即是「橫向社會流動」或「水平流動」。此類流動是個人或團體從一個位置到另一個位置的變換，但階級層次並未改變。例如，一個人由一個工廠的生產線勞工，轉任另一個工廠的生產線勞工，或由一個公司的經理，轉任另一個公司的經理，這種改變只是工作場所或單位的改變，而不是階級的改變，因此沒有地位高低之別。 由於這種橫向流動並非個人或團體社會地位高低的... |
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體育會
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體育會是一種由熱愛運動的人士所組成的組織，早在民國初年即有各地熱心體育運動的人士組成體育會，當時性質屬民間自動籌設，經費、人事、場地與活動都是自主，因此，亦可稱為私人體育會。而由政府政令推廣輔導組織的民間體育會，依法必須冠以地區的名稱。
私人興辦的體育會規模最大，業務最佳者，首推精武體育會，該會成立於民國前二年(1910)，以推展武術運動為主，民國前一年在浙江紹興設立分會，其後不斷的擴展，至民國九年(1920)精武體育會陸續在海內外成立了二十幾個分會，至今南洋各地仍有精武體育會。 民國十年成立了中華業餘運動聯合會的全國性體育會，中華業餘運動聯合會的宗旨是： |
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廣學會
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廣學會原名同文書會(Society for the Diffusion of Christian and General Knowledge Among the Chinese)，係光緒十三年(1887)由英國倫敦會傳教士韋廉臣(Alexander Williamson)成立於上海。光緒十八年中文名改為廣學會，英文名則於光緒三十三年改為Christian Literature Society for China。首任董事長為哈德(Robert Hart)；李提摩太(Timothy Richard)則於光緒十七年(1891)起任總幹事，前後達二十五年之久。民國二十六年(1937)始由國人朱立...
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美國大學與研究圖書館學會
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大學院校暨研究圖書館學會（Association of College and Reference Libraries , 簡稱ACRL）是美國學術圖書館的專業學會，也是美國圖書館學會（American Library Association，簡稱ALA） 目前規模最大的一個部門，擁有超過一萬兩千個會員，包括大專院校、專門性之研究圖書館及其專業館員。該學會成立於1889年，1940年成為ALA的第一個部門，名稱為「大學院校暨參考圖書館學會」，1956年改用今名。學會宗旨為提升學術圖書館及資訊專業人員的能力，以服務高等教育社群的資訊需求，並促進學習、教學及研究。 該學會設有17個部門，包括：（1...
Association of College & Research Libraries, (2010). About ACRL. Retrieved July 4, 2011, from http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/about/index.cfm.
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道（市）教育委員會（韓國）
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韓國道（市）教育委員會為韓國各道、特別市及直轄市之教育行政機關，主管道、市區域內之教育、科學、技術、體育及其他有關學藝之行政事務。
設教育委員會為道（市）教育行政機關之制度，始於一九四八年韓國獨立建府之後，其目的在促進教育之專業化及適應地方特性。而後其組成及職權屢有改變，但此一制度仍沿用至今。目前韓國分設九個道、一個特別市及五個直轄市，均設有教育委員會。九個道是京畿道、忠清北道、忠清南道、慶尚南道、慶尚北道、全羅南道、全羅北道、江原道、濟州道；特別市是漢城；直轄市為仁川、大田、光州、大邱、釜山。 道（市）教育委員會由委員七人組成，除議會議長及教育監為當然委員外，... |
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大學校務會議（德國）
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德國大學校務的最高管理機構，便是大學校務會議。參加會議者應包括：大學校長、副校長、由大學各團體選出的代表（正副教授、講師、助教、職員和學生）；其代表的比例，由各校的學校章程(Hochschulverfassung)規定之。聯邦德國一九七六年一月二十六日頒布的［大學基準法］中規定了大學校務會議的權責。但是德國為聯邦體制，各邦除了上述的基準法之外，還有自己的大學法，關於組織和權責的分配，略有不同之處，茲舉赫森邦(Hessen)為例：
赫森邦於一九七○年通過一項［大學法］，將原來權力分散在各學院的體制，改變成為權力集中在校長的制度。校長乃由校務會議(Senat)提名，然後由全校代表... |
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論文答辯委員會（大陸地區）
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論文答辯委員會係大陸地區高等學校和科研機構等學位授予單位內所設立負責碩士和博士學位論文的審查與答辯工作的機構。唯本科畢業生通過課程考試，獲得規定學分，行為無不良紀錄，即可獲得學士學位，不須參加答辯。碩士學位論文答辯委員會一般由四名具有副教授以上職稱的人員組成，另設祕書一名；論文指導教師可參加答辯委員會，但不能充任委員會主席參與表決。博士學位論文答辯委員會由五至七人組成，其中二至三人須來自其他工作單位；委員會成員之半數以上應具有教授級別的職稱。論文答辯委員會為非常設機構，答辯完成後，該委員會自動撤消。
申請碩士學位和博士學位的論文答辯程序基本相同。申請學位的研究生須在答辯之前將... |
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招會仔
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由會員共同組成的互助或儲蓄會，每次輪由付出最高利息的人取得該期儲金。即現今所說的「標會」。例：招會仔个風險高，毋過還係有當多人利用佢來投資賺錢。（標會的風險高，可是還是有很多人利用它來投資賺錢。）
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社會成熟
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社會成熟有兩種意義：一種是指個體經社會化的歷程，其社交技能和情緒控制等社會化行為的表現，已經達到了該社會一般成年人所應有的或該社會所期望的成熟程度。
另一種意義是指依照發展任務的觀點，在不同的年齡的發展階段，個體學習到該年齡組一般應有的社會化行為。 |
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世界教師組織聯合會
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世界教師組織聯合會雖在一九五二年正式成立於丹麥哥本哈根，惟在一九四九年十二月，就已由英國與法國的國際教師聯合會(The International Federation of Teacher Association, IFTA)、國際中等學校教師聯合會（The International Federation of Secondary Teachers, 法文簡稱FIPESO）及世界教師專業組織(The World Organization of the Teaching Profession, WOTP)等三個組織各推代表五人組成委員會，負責草擬組織憲章，在巴黎開始籌備。一九五○年十一月...
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貓頭鷹博士