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國際託管制度
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因為特殊原因，將某個國家託付給其他國家來加以管理。根據聯合國憲章的規定，託管的目的在於增進託管領土居民的政治、經濟、社會和教育之進展；並以適合各領土及其人民的特殊情形，以及關係人民自由表達的願望為原則，且按照各託管協定的條款，增進其漸趨向自治或獨立的發展。
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九年一貫課程
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實施。其內涵包含培養學生「基本能力」，即「了解自我與發展潛能，欣賞、表現與創新，生涯規劃與終身學習，表達、溝通與分享，尊重、關懷與團隊合作，文化學習與國際理解，規劃、組織與實踐，運用科技與資訊，主動探索與研究，獨立思考與解決問題」等十大能力；其「學習領域」包括 「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技及綜合活動」等七大學習領域。
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共同決議案
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美國國會對討論的議案，所作決議的一種方式。它僅能表達參、眾兩院的共同意願，對行政當局不具約束力。
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輸寫
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表達情意。《文選．枚乘．七發》：「揄棄恬怠，輸寫淟濁，分決狐疑，發皇耳目。」《晉書．卷六一．劉喬傳》：「苟崇忠恕，共明分局，連旗推鋒，各致臣節，吾州將必輸寫肝膽，以報所蒙。」
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隱痛
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難以表達或不想表現出來的痛苦。[例]輔導老師了解張姓同學的隱痛後，鼓勵他積極去面對問題，設法解決。
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妙處不傳
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精微、奧妙的地方不是語言所能表達。南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》：「司馬太傅問謝車騎：『惠子其書五車，何以無一言入玄？』謝曰：『故當是其妙處不傳。』」宋．葛立方〈禮部尚書洪公皓挽歌詞〉：「妙處不傳今已矣，遙瞻遺像淚沾巾。」
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理得辭順
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詩文的思想內容豐富，語言表達順暢。這是宋朝黃庭堅評論詩文的標準。宋．黃庭堅〈與王觀復書〉三首之一：「好作奇語，自是文章病，但當以理為主，理得而辭順，文章自然出群拔萃。」
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吞吐含蓄
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作文時辭意的表達能包蘊深遠的意境。《儒林外史》第一五回：「將文章按在桌上，拿筆點著，從頭至尾，講了許多虛實反正，吞吐含蓄之法與他。」
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溝通訓練
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目錄1 輔助溝通訓練的實施步驟1.1 動作與圖卡的連結1.2 溝通伙伴的一致性1.3 選擇性指認練習1.4 行為管理1.5 主動表達能力訓練1.6 教導適當的表達1.7 類化及擴充2 教學提示系統 輔助溝通訓練的實施步驟 動作與圖卡的連結 溝通伙伴的一致性 選擇性指認練習 行為管理 主動表達能力訓練 教導適當的表達<...
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侗語
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壯侗語族之一支，為侗僚所操，有南、北二方言，分布在貴州、湖南、廣西三地。語音系統包括三十多個聲母、五十多個韻母和十個聲調。語法關係由語序和虛詞表達。西元一九五八年始設計了用拉丁字母書寫的文字方案。
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貓頭鷹博士