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因病發藥     
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此處所列為「對症下藥」之典源,提供參考。 ※《朱子語類.卷四一.論語.顏淵篇上》1>克己是大做工夫,復禮是事事皆落腔窠。克己便能復禮,步步皆合規矩準;非是克己之外,別有復禮工夫也。釋氏之學,只是克己,更無復禮工夫,所以不中節文,便至以君臣為父子,父子為君臣,一齊亂了。吾儒克己便復禮,見得工夫精細。聖人說得來本末精粗具舉。下面四箇「勿」字,便是克與復工夫皆以禮為準也。「克己復禮」,便是捉得病根,對證下藥。仲弓主敬行恕,是且涵養將去,是非猶未定。涵養得到,一步又進一步,方添得許多見識。「克己復禮」,便剛決克除將去。
愛的教育     
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2.一種教育方式。指教師在教育活動中,以愛為出發點,並以愛為教學活動的指導準,處處鼓勵學生,激發其奮勵向上。
棚朳     
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古代一種脫去衣裳,以索捆綁的刑罰。元.睢玄明〈耍孩兒.樂官行徑套〉:「鼕鼕的打得我難存濟,緊緊的棚扒的我沒奈何。」也作「掤扒」。
好夢難成     
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相反詞:赤繫足
羈勒     
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套在馬頭上的具。比喻束縛。《文選.謝靈運.擬鄴中集詩.陳琳詩》:「單民易周章,窘身就羈勒。」
安息香     
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2.用安息香加其他原料製成的香。《土風錄.卷四.安息香》:「坐床,燒安息香。」
麻花     
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1.製作麻所旋扭的花式。
慘礉     
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執法慘毒苛刻。《史記.卷六三.老子韓非傳.太史公曰》:「韓子引墨,切事情,明是非,其極慘礉少恩。」
執引     
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送葬時手執靈車上的索,以助行進。《禮記.檀弓下》:「弔於葬者必執引,若從柩及壙,皆執紼。」
抖空竹     
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一種雜技。以兜住空竹的軸,抖動它旋轉而發聲。參見「扯鈴」條。
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