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基礎教育辦學制(大陸地區)     
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  基礎教育辦學制係指在大陸地區基礎教育由誰來辦和如何辦的有關問題。所指的基礎教育,一般是對受教育者所實施最初階段的科學文化知識的教育,包括小學和初級中學階段,年齡從六歲至十五歲。現階段基礎教育是通過實施義務教育來完成的。一九八六年頒布的〔中華人民共和國義務教育法〕規定,在大陸實施從小學到初級中學共九年的義務教育,這九年就屬於基礎教育階段。
  自一九四九年以後,大陸地區基礎教育辦學制經歷了以下幾個發展階段:從一九四九年至一九五七年,實行教育行政部門的統一領導,基礎教育由縣以上教育行政部門統一管理,實行的是中央集權制管理;一九五八年至一九六二年,這一時期把基礎教育的辦學權下放,由...
文化     
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某一文化的各部,因具某種程度的互依,及內部彼此的連繫,而可視為具有特徵及可以與其他文化區隔的獨立系統。
HyperTalk軟     
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的命令語言,用以撰寫麥金塔Hypercard軟之應用程式,可整合視訊、互動式光碟、動畫、聲音、且以物件導向之方式設計程式。參【HyperCard軟】(Hyper Card)。
遮罩唯讀記憶     
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同【遮罩唯讀】(mask read-only memory)。
生物固力學     
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  就固力學應用於生物上而言,以瞭解生物的運動狀況及受力後生物內肢骨架的應力和應變關係,並同時探討生物對輔助運動器材的適應情況。通常包含有運動力學、動力學和生物材料力學。
育新聞學     
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  育新聞學是研究育新聞的一門學科,育新聞是依據新聞報導的技巧和新聞選擇的標準,透過媒傳播育活動的過程。
  一個國家是否強盛,可以從其國內的育活動來了解,越是富強的國家,其育活動愈多,在國際上奪標的機會越大,當然育活動被列入新聞報導的機會也會增加。有些國家視運動為國與國之間的競賽,以運動為展現實力的方式,在其球隊獲勝時舉國振奮,相反的如輸了則總會覺得實力不如人,這說明了育對國家影響的程度。
  一般人常誤認為育新聞就是運動比賽消息的報導,育記者的職責就是看比賽,撰寫運動比賽的消息和結果。事實上,育新聞的範疇是相當廣泛的,凡是有關人類的身活動、運動...
觀測     
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古代天文學家的觀星法。為求得正確的曆法,觀察太陽的運行,月亮的朔望,恆星的季節性變化等,是為天觀測。
放映性視覺媒     
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  放映性視覺媒泛指各種需借由放映設備放映,而以視覺影像為訊息主要內涵的各類媒,包括幻燈媒、投影媒、電影片、錄影媒等。其中幻燈媒包括幻燈單片與幻燈捲片等,與投影媒所放映的均為靜態畫面,故又可稱為放映性靜畫。而錄影媒如錄影帶、影碟、影音光碟(video CD)等藉由大銀幕投影電視所放映的,與電影片所放映的均為動態畫面,又可稱為動態媒(motion media)。
  放映性視覺媒,可提供個別學習與團學習,在教育活動中使用甚為廣泛。
育表演會     
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  育表演會是最富育教育意義的一種活動,常能發生較大的教育作用。其性質因需要而不同,可分下列各種:(1)校內育表演(包括對外公演);(2)應邀校外表演;(3)巡迴指導表演;(4)社會宣傳表演;(5)聯合表演(學校、運動會、軍隊、其他);(6)娛樂性或紀念性表演(校慶、節日);(7)專門技術表演。
  以學校內部的育表演而論,根據部頒中等學校育實施方案規定中,各校每年至少應舉行育表演會一次,以檢討學生平日育訓練的成績,此表演會應與運動會在兩學期內舉行。
  舉辦育表演會可以提高學生運動興趣,激勵學生運動技能的進步。其內容除平日育正課所教的科目而又不便比賽者如...
動力學,流動力學     
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  凡研究液或氣與動力學有關的科學,均通稱為流動力學。另外,與此詞相對應的「流運動學」(參見 hydro-kinematics)應加以嚴格區分。後者只是探討流之運動學而已,完全與受力(force)無關,例如速度場、渦度場、流線等與作用力沒有關係的運動學(參見 kinematics)。在液或氣動力學中,必須考慮受力作用的運動情形,因為有力之作用,可藉著牛頓的運動定律,把運動參數及其變化率,與外力或內力連合在一起,即一般所謂的動量守恆原理。液動力學或流動力學與水動力學(參見hydrodynamics)同義,又與水理學(參見 hydromechanics)有密切關聯。其中,最重要的...
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