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負電
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物體得到多餘的電子時表現出帶電現象，這種性質的電稱為「負電」。如用絨布或貓皮摩擦過的火漆棒所帶的電即是。也稱為「陰電」。
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舌尖效應
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請參照舌尖現象一條目。
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代數推理
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討出其中規律的關係。(註1) 規律類別 循環的規律其重點在於利用圖案或者數字等等，來呈現出要素的循環現象，而在循環的範圍中，可能是一部份的循環範圍，或者兩組的循環，而為了使學生能發現其規律所在，常會運用許多教材的製作，來輔助教學。例如第一個規律為A-B-B-A-B-B，而第二個規律為A-B-C-C-A-B-C-C，則可讓學生發現不同的規律，或者去探討兩個相似的規律其中差別之所在。當完成上述規律範圍後，則可進一步教導學生預測下一次的圖案出現，並讓其反思或檢討其推理的正確性。 擴展的規律其又稱為序列，即在圖案之間的規律可能為...
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閉造出合
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德顯現要靠修德。此處的一佛為釋迦牟尼佛，二菩薩為普賢菩薩和文殊菩薩。
(8) 隨緣行行：因應著因緣現象行修行之事。 〔參考資料〕 ■宋．朱熹《四書或問．卷五．中庸或問》軌者，車之轍跡也。周人尚輿，而制作之法，領於〈冬官〉。其輿之廣六尺六寸，故其轍跡之在地者，相距之間，廣狹如一，無有遠邇，莫不齊同，況為車者，必合乎此，然後可以行乎方內而無不通；不合乎此，則不惟有司得以討之，而其行於道路，自將偏倚杌隉而跬步不前，亦不待禁而自不為矣。古語所謂「閉門造車，出門合轍」。蓋言其法之同。■《景德傳燈錄．卷一三．潭州鹿苑和尚》潭州鹿苑和尚。僧問：「餘國作佛還有異名也無？」師作圓相示之。問：「如何是鹿苑一路？...
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學校行銷的限制
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不能如商業界一樣的特別強調以滿足顧客需求作為行銷的基礎。學校教育常常會有社會目的凌駕於顧客需求之上的現象，例如當某國小家長和學生都要求增加英文課程，並減少其他道德性的教育課程以利於將來學生的升學時，就算學校在技術上有能力調整這些課程，也會礙於教育法規與社會的需要，而不能完全滿足顧客改變課程的要求。4.教育機構顧客的選擇性受到限制大部分的企業機構對顧客並沒有太多的選擇性或限制，因此大部分的顧客可以自由的選擇他們希望光顧的企業產品，而企業遇到上門來的顧客也很少會有拒絕他們光臨的理由。但是教育機構的顧客就沒這麼幸運了，戶籍在某...
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瘋狗浪
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一種海洋現象。由各種不同方向的小波浪匯集而成，沿著一個方向前進，遇到礁石或是岸壁時，便會因強力撞擊而捲起猛浪。由於事出突然，令人防不勝防，故稱為「瘋狗浪」。如：「一陣瘋狗浪，差一點打翻了這艘漁船。」
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尖端放電
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指因帶電體的尖端電場強度較高，而產生的放電現象。如避雷針即是利用尖端放電的原理。
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耳鳴
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一種耳病症狀。無外界聲音來源，患者自己感覺耳中有蟬鳴或其他聲響，多由疲勞、血壓高或其他外在因素所引起。[例]飛機起飛時會引起耳鳴，此時只要吞吞口水，大多能緩和這種現象。
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自然主義派典
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自然主義派典(naturalistic paradigms)自然主義派典的研究，是以下列兩種概念為基礎，一是生態學的假設，主張人的行為是受到組織背景的影響；另一是現象學的假設，認為只有理解人的思想、情感、價值觀念和行為，才可以算是理解人的整個行為。所以自然主義派典研究的觀點是基於下列的假設：1.在現實世界中，事件和現象不能從他們所嵌入的背景中描取出來，理解必須包括這個整體的許多部份之間的所有相互關係。2.不必考慮研究者和研究對象之間的交互作用，它是...
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雷雨
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由堆積雨雲所產生的地方性風暴，經常伴隨著閃電及雷聲，並常有強風、陣雨，偶爾亦夾帶冰雹。歷時甚短，通常不超過兩小時。如臺灣地區夏日午後常見的雷陣雨。
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貓頭鷹博士