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持重老成     
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此處所列為「老成持重」之典故說明,提供參考。 「老成持重」係由「老成」及「持重」二語組合而成。 「老成」是出自《詩經.大雅.蕩》,這首詩是周代末年的詩人,哀嘆周厲王昏庸無道、目無法紀,憂心周王朝恐將滅亡。全詩借托周代初期的賢君周文王斥責殷商的暴君無道,廢政事,不問民間疾苦,用以諷刺勸戒周厲王,同時強調要以商代滅亡的歷史為借鏡,希望君王能及時醒悟。文中強調:非上天對待殷商不善,而是商君捨棄祖先的良法舊制不用;現在雖然沒有經驗豐富的大臣可以仰賴,但還有祖先留下來的規章典範可以遵行。如果再不聽忠臣的建議,國家恐將走向滅亡的命運。詩經裡就是用「老成人」來指德高望重、足以依靠的長者。 「持重」則是出自...
風不鳴條     
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和風輕拂,樹枝不發出聲音,古人以此象徵賢者在位,天下大治。後比喻社會安定,世事太平。漢.桓寬《鹽鐵論.水旱》:「周公載紀而天下太平乎,國無夭傷,歲無年,當此之時,雨不破塊,風不鳴條。」漢.王充《論衡.是應》:「關梁不閉,道無虜掠,風不鳴條,雨不破塊,五日一風,十日一雨。」
和風輕拂,樹枝不發出聲音,古人以此象徵賢者在位,天下大治。後比喻社會安定,世事太平。漢.桓寬《鹽鐵論.水旱》:「周公載紀而天下太平乎,國無夭傷,歲無年,當此之時,雨不破塊,風不鳴條。」漢.王充《論衡.是應》:「關梁不閉,道無虜掠,風不鳴條,雨不破塊,五日一風,十日一雨。」
陶潛三徑     
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原指陶淵明歸隱回到家園後,見到道路蕪,然松菊尚存的情形。典出晉.陶淵明〈歸去來兮辭〉。後遂用陶潛三徑來比喻歸隱或厭官思歸。
原指陶淵明歸隱回到家園後,見到道路蕪,然松菊尚存的情形。典出晉.陶淵明〈歸去來兮辭〉。後遂用陶潛三徑來比喻歸隱或厭官思歸。
指導派諮商     
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部份,即為統計資料過多,也就是過分強調測驗的過程,而使得諮商員不知如何使用這些資料,最終使得統計資料廢怠於使用,造成資源的浪費。但相對的此也有優點之處,例如學生在學習的過程中,一定要有教師的協助才能有所成長,並非單靠學生自己的天賦或者內心的頓悟即可達成,因此唯有藉著測驗的過程,來了解學生是否成功,如尚未成功,則可進行補救教學。透過上述可知,指導派之優劣勢相對的,透過龐大的資料雖較耗時耗力,但卻能有效的協助到學童。 關鍵字中文關鍵字:指導派諮商英文關鍵字:Diretive counseling 參考資料註1馮觀富/著。輔...
清風亮節     
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誄〉(據《全上古三代秦漢三國六朝文.全晉文.卷一○四.陸雲》引)於穆府君,遠祖彌光。功濟黎獻,澤洽八。披圖承禪,襲化軒唐。洪風既振,遐曜休煌。越殷1>自周2>,紹膺3>遺祉4>,亮節三恪5>,侯服6>千祀。悠悠訖茲,徽烈不巳。 〔注解〕 (1) 殷:殷商,朝代名。西元前1751∼前1111。成湯始號為商,傳至盤庚,改號為殷,合稱為「殷商」。 (2) 周:朝代名。西元前1122∼256。周武王滅商至周赧王為秦所滅,共歷八百六十七年。前期都鎬京,自武王傳至幽王寵褒姒亡國,十二君,歷三百五十二年,史稱「西周」。自周平王東遷雒邑至周赧王亡國,二十二君,歷五百一十五年,史稱「東周」。 (3) 紹...
標同伐異     
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乃榮華丘壑,甘足枯槁。雖中興在運,漢德重開,而保身懷方,彌相慕襲,去就之節,重於時矣。逮桓靈之閒,主政繆,國命委於閹寺,士子羞與為伍,故匹夫抗憤,處士橫議,遂乃激揚名聲,互相題拂,品覈公卿,裁量執政,婞直之風,於斯行矣。 〔注解〕 (1) 武帝:漢武帝劉徹(西元前156∼前87),在位時文治武功鼎盛。改變漢初以來沿用的黃老治術,罷黜百家,獨尊儒術。 (2) 霧會:喻眾多的人、事物集聚一起。 (3) 石渠:西漢皇帝用來藏書的閣名。為蕭何所造,位於長安未央宮殿北。 (4) 分爭:分異爭奪。
蚍蜉撼木     
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思反微茫。徒觀斧鑿痕,不矚治水航。想當施手時,巨刃磨天揚。垠崖劃崩豁,乾坤擺雷硠。惟此兩夫子,家居率涼。帝欲長吟哦,故遣起且僵。翦翎送籠中,使看百鳥翔。平生千萬篇,金薤垂琳琅。仙官敕六丁,雷電下取將。流落人間者,太山一毫芒。我願生兩翅,捕逐出八。精誠忽交通,百怪入我腸。刺手拔鯨牙,舉瓢酌天漿。騰身跨汗漫,不著織女襄。顧語地上友,經營無太忙!乞君飛霞佩,與我高頡頏。 〔注解〕 (1) 典故或見於唐.拾得〈詩〉。 (2) 李杜:指李白、杜甫。李白(西元701∼762),字太白,號青蓮居士,家居四川綿州,唐代詩人。個性率真豪放,嗜酒好遊,其詩高妙清逸,世稱「詩仙」。杜甫(西元712∼770)...
魚遊釜底     
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後可以讓他們安居樂業。張嬰原本就是因地方官過於暴虐貪婪起而為亂,現在聽到張綱這麼說,感激涕零地說:「裔愚人,不能自通朝廷,不堪侵枉,遂復相聚偷生,若魚遊釜中,喘息須臾閒耳。」意思是指自己一個涼邊遠的人,受了委屈無法上訴朝廷,又不堪官員的欺凌,只好相聚起兵為亂,自知為烏合之眾,有如「魚遊釜中」,危在旦夕,現在不過享有一時的偏安而已。「釜」是古代的一種用來烹煮食物的鍋子,張嬰的這句話用魚在鍋裡游動,看似無事,其實隨時都有被烹煮的危機,來比喻自己處境危險。後來「魚遊釜中」就是直接摘自此處的一個成語,用來比喻身處險境,危在旦夕。
江自得     
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時續寫了二十多年後,1990年才出版了他的第一本詩集《那天,我輕輕觸著了妳的傷口》,他對自己的疏懶與廢感到憤怒,這肯定和他投注於醫學的專業有關。1989年,他加入《笠》詩社,1991年,參與《文學台灣》的創辦,明顯地,在創作態度上,轉趨積極。1992年,出版《從聽診器的那端》,2003年出版《那一支受傷的歌》,2005年出版《給NK的十行詩》和散文集《漂泊──在醫學與人文之間》。在他第一本詩集的後記:〈回歸傻瓜陣營〉中說:「大學……當時的伙伴們,除了寫詩塗鴉外,尚自許是個理想主義者,對我們生活的這個社會,充滿改革的熱情...
伐異黨同     
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乃榮華丘壑,甘足枯槁。雖中興在運,漢德重開,而保身懷方,彌相慕襲,去就之節,重於時矣。逮桓靈之閒,主政繆,國命委於閹寺,士子羞與為伍,故匹夫抗憤,處士橫議,遂乃激揚名聲,互相題拂,品覈公卿,裁量執政,婞直之風,於斯行矣。 〔注解〕 (1) 武帝:漢武帝劉徹(西元前156∼前87),在位時文治武功鼎盛。改變漢初以來沿用的黃老治術,罷黜百家,獨尊儒術。 (2) 霧會:喻眾多的人、事物集聚一起。 (3) 石渠:西漢皇帝用來藏書的閣名。為蕭何所造,位於長安未央宮殿北。 (4) 分爭:分異爭奪。
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