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痴想
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不切實際的空想。《紅樓夢》第一回：「這士隱正痴想，忽見隔壁葫蘆廟內，寄居一個窮儒。」
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膚廓
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言辭空泛，不切實際。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一四．槐西雜志四》：「三楊以後，流為臺閣之體，日就膚廓。」
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膚泛
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浮淺不切實際。如：「他所提的意見膚泛得很，沒有什麼要領。」
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情緒發展
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年需要成人的幫助，一但能瞭解，這些情緒和恐懼是成長過程中很自然的一部分。即使成人認為這些情緒和恐懼是不切實際的，也必須讓青少年有機會討論這些情緒和恐懼。當兒童的行為和父母價值相衝突時，兒童經常會產生罪惡感。在此年齡，常見的情緒是憤怒。與許多其他的情緒相較，憤怒的情緒表現更為強烈。父母常常告訴前青年期的青少年說他們不應該害怕。同樣的，父母也常常會告訴青少年他們不應該憤怒。但即使對成人，這也是不切實際的期望。 關鍵字中文:情緒發展英文: Emotion...
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教師發展本位的課程推廣
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課程推廣，顯示了課程改革的推動者心中存在著一種「研究發展推廣」的課程改革的迷思，此種課程改革的推動者不切實際的革新幻想，便是「課程改革可以不必經由學校正式組織的機構支持，只需透過個別教師的課程傳遞便可以順利進行課程推廣」。 五、學校文化與組織發展成功的課程變革，必須結合學校文化與組織發展，而且教室層次的課程實施，有賴於學校組織文化的支持與學校行政主管人員的協助配合。 關鍵字中文關鍵字：教師發展本位的課程推廣英文關鍵字：teacher development based curriculum dissemination 參...
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迷夢
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沉迷不切實際的夢想。如：「與其儘作著千古的迷夢，不如及時努力。」
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媒人嘴
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媒人為撮合姻緣，說話往往浮誇動聽，卻不切實際。後指人說話動聽而不實。《儒林外史》第二六回：「這個何消說。我從來是一點水一個泡的人，比不得媒人嘴。若扯了一字謊，明日太太訪出來，我自己把這兩個臉巴子送來給太太掌嘴。」
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漫語
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浮泛不切實際的話。南朝梁．武帝〈敕責賀琛〉：「不得空作漫語。夫能言之，必能行之。」也作「漫言」。
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對空策
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對，回答。空，浮泛不實際。策，裝編成書的竹片或木片。對空策原指舊時在場中答題空泛而不實際。比喻做事不切實際或文章空洞無物。
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沒影的話兒
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毫無根據或不切實際的話。《野叟曝言》第九四回：「人已死了，還說這沒影的話兒！」
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