:::
共 125 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
印表機
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可以把數量眾多的微小墨滴精確的噴射在要列印的媒介上，對於彩色印表機包括照片印表機來說，噴墨方式是絕對主流。由於噴墨印表機可以不僅局限於三種顏色的墨水，現在已有六色甚至七色墨盒的噴墨印表機，其顏色範圍早已超出了傳統CMYK的局限，也超過了四色印刷的效果，印出來的照片已經可以媲美傳統沖洗的相片，甚至有防水特性的墨水上市。根據其噴墨方式的不同，可以分為熱泡式（Thermal Bubble）噴墨印表機及壓電式（Piezoelectric）噴墨印表機兩種。我們熟識的HP（惠普）、CANON（佳能）和Lexmark（利盟）公司是採用...
|
|
不染一塵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法，為禪宗六祖。所開啟之頓悟法門，成為禪宗的正統。得法弟子四十人，其後支派並起，成為唐以後中國佛教的主流。
(2) 秀：神秀（西元６０６∼７０６），唐代高僧，俗姓李，汴州尉氏人。為禪宗五祖弘忍弟子。弘忍死後，在荊州當陽山玉泉寺傳法，聲名遠播。後為武后召到京師，朝野景仰。因在北方傳法，故其法系稱為北宗。因南宗認為他所傳的禪法是漸悟法門，故稱其禪法為「北漸」或「漸門」。
(3) 偈：音ㄐ｜ˋ。梵語，義譯為頌。為佛教文學中的詩歌，無韻，每偈由四句構成。 ◎２《景德傳燈錄．卷三．僧那禪師》既不墮有無處所，則心珠獨朗，常照世間，而無一塵許間隔。
|
|
創造學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、非營利機構和個人的頭腦中,建立在對這些外部知識的瞭解和運用的基礎上的產品和服務創新，即開放創新成為主流。在創造學的系統理論研究方面以美國的紐約州立大學布法羅學院（State University of New York, College at Buffalo）實力最為雄厚，她也是全球首先開設創造學專業並授予相應學士和碩士學位的學校。另外國際上最主要的創造和創新交流雜誌有：創造性行為雜誌（Journal of Creative Behavior）、創造力研究雜誌（Creativity Research Journal）、...
|
|
鋁箔包
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種無菌的產品包裝。包裝材料由外而內有聚乙烯、紙板、聚乙烯、鋁箔、聚乙烯、聚乙烯等六層。具有良好的保存性，在常溫中即可保存。如：「鋁箔包飲料，由於輕便，又可在常溫中保存，成為飲料市場的主流。」
|
|
周作人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的主編和主要撰稿人之一，寫了大量散文，風格平和沖淡，清雋幽雅。第一次國內革命戰爭失敗後，思想漸離時代主流，主張「閉戶讀書」。30年代提倡閒適幽默的小品文，沉溺於「草木蟲魚」的狹小天地。此時直至40年代所寫的散文，格調「一變而為枯澀蒼老，爐火純青，歸入古雅遒勁的一途」（郁達夫《〈中國新文學大系〉散文二集導言》），影響日益縮小。 著作散文集：《自己的園地》、《雨天的書》、《澤瀉集》、《談龍集》、《談虎集》、《永日集》、《看雲集》、《夜讀抄》、《苦茶隨筆》、《風雨談》、《瓜豆集》、《秉燭談》、《苦口甘口》、《過去的工作》、《知...
|
|
毛澤東
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的助理員。在這裡，他有機會碰到新文化運動的領袖傅斯年等人，想要攀談，卻受到冷落。就在這一段時間，受到主流知識分子疏離的毛澤東，開始接觸馬克思主義，毛澤東崇拜的偶像，一個比一個激烈，最後終於走上武裝革命的道路。 關鍵字中文關鍵字:毛澤東英文關鍵字: Mao Zedong 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁335-337。龍騰文化事業股份有限公司。
|
|
支流
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.由主流分出來的小河流。如：「漢水是長江的支流。」也稱為「支川」、「枝水」。
|
|
肢體障礙兒童的教育安置
瀏覽人次:0
收藏人次:0
普通班之間，優缺點也介於兩者之間。設立的目的主要在彌補特殊學校無法廣為設置的缺點，同時也算是部分回歸主流。 三、資源班兒童平時在普通班上課，每周固定時間到資源班做學業輔導等，也會有老師幫忙做復建。 四、醫院附設的特殊班例如台北振興醫院，無論成人或兒童的復建部都做的非常好。因為復建工作所需的時間相當長，常常常達數月之久，會影響兒童的學業，因此在醫院中附設特殊班，可讓肢體障礙兒童一邊復建，一邊讀書，不致荒廢課業。 五、在家教育重度或極重度肢體障礙兒童，可能因為行動不便或學校中無法提供相關設施，而無法到校上課。所以申請在家教育...
|
|
古典主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十七、十八世紀歐洲文壇的主流，以追求摹仿古希臘、羅馬作家的典型為目的。古典主義作品強調理性與克制，注重形式與結構的統一，講求清晰、明確、簡單、平衡、合宜等原則，同時也是反映出復古與保守思維的美學表現。
|
|
過渡性雙語教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
過渡性雙語教育(transitional bilingual education)此類教學之目標，是為了幫助英語能力欠佳的移民學童提升英文能力，使其可融入以英文授課的主流課程中。學生的母語，在此類教育中扮演輔佐的角色，使學生透過其母語支柱習得英語。母語的使用為一過渡期，一旦學生的英文能力足以適應主流教學環境，即不再使用母語教學。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士