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鬼頭鬼腦     
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2.腦。《孽海花》第一六回:「吾原為你們倆鬼頭鬼腦,怪可憐的,特為借此救你出來。」
公子哥兒     
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不知人情世故的富貴人家子弟。《兒女英雄傳》第五回:「及至來到那悅來老店訪著了見安公子那一番舉動,早知他是不通世路艱難,人情利害的一個公子哥兒。」《文明小史》第五三回:「一個是江甯候補知縣,名字叫做沙得龍,是位公子哥兒,大家替他起了個號,叫做瓜。」
獃獃的     
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的,不靈活的樣子。《紅樓夢》第五七回:「晴雯見他獃獃的一頭熱汗,滿面紫脹,忙拉他的手,一直到怡紅院中。」
妖精     
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2.譏罵不正當、不正派,引人迷惑上當的人。[例]這擺明是個陷阱,可千萬別被那妖精所蠱惑而的往裡跳!
獃子     
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子。《紅樓夢》第三五回:「他自己燙了手,倒問人疼不疼,這可不是個獃子。」
自尋短見     
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因煩惱想不開而自殺。[例]他為了這麼一點小事就自尋短見,未免太了。
至親好友     
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最親密、要好的親人朋友。《歧路燈》第三七回:「又豈知這公子性情,喜怒無常,一時上心起來,連那極疏極下之人,奉之上座,親如水乳;一時厭煩起來,即至親好友,也不願見面的。」
芥川龍之介     
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人名。(西元1892~1927)日本大正時代文藝作家。畢業於東京帝國文科大學。作品以短篇小說為主。後因神經衰弱,服多量安眠藥自殺身亡。著有《羅生門》、《某瓜的一生》、《玄鶴山房》、《河童》等。
唯實論     
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注重母語教學,使用母語可提高學生的學習效果。拉伯雷代表作《父與子》,反對學生死記硬背,不要當「無用的瓜」;他認為應學習百科式知識,除要通曉古典經文、七藝也要學習自然知識;還提倡知識、良心、信仰並重。孟登教育的旨趣就是要有能活用的知識,跟拉伯雷一樣反對死記硬背;常持懷疑論調,雖注重感官經驗的證據,卻也對感官經驗的有限性持批判態度;旅行讓心靈持續接受新的事物,認識不同文化與習俗,面對大自然體認天地之偉大。米爾頓&拉德凱注重母語教學的教育家,米爾頓強調英語教學;拉德凱則提出「請願書」,要求各邦廣設學校,並以德語教學,...
義憤填胸     
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即「義憤填膺」。見「義憤填膺」條。01.《兒女英雄傳》第五回:「把白臉兒狼、狗二人商量的傷天害理的這段陰謀,聽了個詳細,登時義憤填胸。」02.《歧路燈》第七六回:「國家第一要忠臣,義憤填胸不顧身。」
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