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喬伊斯     
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劇本(如今都已經散佚)。後來喬伊斯經常以大學時代的朋友為原型創作小說中的人物。觀點儘管喬伊斯一生大部分時光都遠離故土愛爾蘭,但早年在祖國的生活經歷卻對他的創作產生了深遠的影響。他的大部分作品都以愛爾蘭為背景和主題。他所創作的小說大多根植於他早年在都柏林的生活,包括他的家庭、朋友、敵人、中學和大學的歲月。喬伊斯是用英文寫作的現代主義作家中將國際化因素和鄉土化情節結合最好的人。著作 《室內樂》(詩集,1907年) 《都柏林人》(短篇小說集,1914年) 《流亡》(劇本,1915年) 《一個青年藝術家的畫像》(小說,1916年...
能力分群     
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g)在同一個班級內將學生分成二到三組進行教學。舉例來說,一位四年級的老師可能將整個班級聚集起來,大部分時間一起上課,但是在閱讀課時,則將班級分成三個不同的組。班內分組在小學階段最常見,也最常使用在閱讀課程,偶而也使用在數學課程中。2. 能力分班(between-class grouping)學生依能力被分到不同的班級,分班的依據,通常是標準化智力測驗或成就測驗。能力分班也可以擴大成另一種方法,叫做分軌(tracking),也就是根據學生不同的能力以及可能的興趣分配班級,就是這個班級上所有的課。舉例來說,許多高中將學生分為...
日本教育     
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單獨校若設普通科者為普通高等學校,設職業類科者為職業高等學校。高等學校除了全日制之外,亦有定時制(部分時間制)與通信制(函授制),修業年限的部分,全日制為三年,定時制與通信制為三年以上。 高等教育日本的高等教育經過一連串的改革活動,改制的主要特色是將教育組織與研究組織分開,如1973年將國立東京教育大學改制為新型的筑波大學。 高等教育機構1.短期大學:相當於我國的二專或三專,以傳授和研究專門的學習技藝為主要目標。2.高等專門學校:相當於我國的五專。以工業為專攻,初中畢業即可考取。3.專門學校:以培養職業或生活所需能力為主...
學校是一種中產階級機構     
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導向不適配,因此許多研究者認為,傳統班級有結構性的偏差,而對這些兒童不利。他們建議,老師至少要撥出部分時間為了這些學生而使用合作學習策略,使他們有機會接受與自己文化導向一致的教學。 關鍵字中文: 學校是一種中產階級機構英文: School is a middle-class institution 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁125-126。台灣培生教育出版股份有限公司。
資源教室形式     
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自足式特殊班,但是也可以到資源班接受補救教學協助,身心障礙學生也可以被安置在普通班,且到資源班接受部分時間的補教教學,或是到校外診療機構接受語言訓練等。 內容說明在此制度模式下,Hammill和Wiederholt將不分類資源教室當成普通教育和特殊教育之間的行政協調中途站,此中途站的功能是協助與支持身心障礙學生得以成功在普通班級學習與生活,也包含自足式特殊班學生的部分回歸主流,但是在提供教學內容時則主張分類別和補救學科導向的資源教室。資源教室的類型在此又可以分為對學生提供直接的教學協助,以及間接對普通班教師提供教材和教法...
太真     
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1.天地未分時,混沌的元氣。晉.程本《子華子.卷上.陽城胥渠問》:「夫混茫之中,是名太初,實生三氣,上氣曰始,中氣曰元,下氣曰玄,玄資於元,元資於始,始資於初,太真剖割,通三而為一,離之而為兩,各有專精,是名陰陽。」
夫妻財產制     
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同財產制共同財產制下,除特有財產外,夫妻財產及所得合併為共同財產共有。而夫或妻之ㄧ方對於共同財產作處分時,應取得對方之同意,否則該行為無效。 分別財產制分別財產制係指夫妻個別保有其財產之所有權,各自管理、使用、收益及處分,彼此間無任何關連,而婚姻關係消滅後,亦無剩餘財產分配的問題。(註2) 參考書目註1:蔡佩芬,《法學緒論》,台北:元照,2011年10月四版,頁230-232。註2:司法院法治教育網,辦理夫妻財產制契約登記須知,http://www.judicial.gov.tw/ByLaw/law_ch_protect...
糾舉權     
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監察院的職權之一。根據我國《憲法》的規定,監察委員認為公務人員有違法或失職行為,應先予以停職或做其他緊急處分時,得經監察委員提議、審查及決定,以書面向其主管長官或上級長官提出糾舉案。
電視教學法     
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學。 特色1.優點:(1)經由電視教學,任課教師和學生可以向有經驗之老師學習。(2)電視教學老師有充分時間準備每一教學單元,可以蒐集更多心的東西,納入教材中。(3)電視教學中每一溝通都經過周密計畫,每一教學單元會有很高之品質。(4)電視教學可使用更多更好之教具。一般老師通常沒有時間製作像電視教學中那麼好的教具。(5)利用電視教學可以使課程內涵一致,使接收同一電台節目之各個學校教學統一化。(6)經由電視攝影機,可將很小的東西放大到電視銀幕上。2.限制:(1)由於電視教學是單向溝通,教師和學生無法面對面之接觸,因此無法做到引...
糊名     
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舊時用漿糊將試卷上考生的姓名,密封起來,以免考官於給分時動手作弊。唐.劉餗《隋唐嘉話》:「武后以吏部選人多不實,乃令試日自糊其名,暗考以定等第,判之糊名自此始。」
我是貓頭鷹博士,
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